華發(fā)學生綜合素質評價系統(tǒng)，讓智慧評價走進更多校園

時間：2023-03-10

作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司

詞條
詞條說明
端午將至，活動沒想好怎么辦？我出點子你來選！
端午節(jié)，日期在每年農歷五月初五，是*民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國一個入選世界非遺的節(jié)日。端午節(jié)源于自然天象崇拜，由上古時代祭龍演變而來。端午是“飛龍在天”吉祥日，龍及龍舟文化始終貫穿在端午節(jié)的傳承歷史中。端午節(jié)的別稱非常多，有二十多個，如龍舟節(jié)、重午節(jié)、端陽節(jié)、重五節(jié)、天中節(jié)、夏節(jié)、艾節(jié)、五月節(jié)、菖蒲節(jié)、草藥節(jié)、浴蘭節(jié)等。端午文化在世界上影響廣泛，世界上一些國家和地區(qū)也有慶賀端午的活動，如韓國、日本
華發(fā)智慧評價體系：以評價引領智慧教育健康發(fā)展
近年來，信息技術深度融入教育教學，智慧教育設備走入百萬課堂，隨著《義務教育質量評價指南》等相關文件陸續(xù)發(fā)布，越來越多的學校不再簡單滿足于教學硬件的完善，對全要素、全流程、全領域的數字化智慧教育評價的需求越發(fā)迫切。華發(fā)教育在研發(fā)智慧教育硬件的同時，也同步關注智慧教育評價，在現有華發(fā)學生綜合素質評價系統(tǒng)的基礎上，研發(fā)出華發(fā)幼兒觀察發(fā)展系統(tǒng)、學校辦學質量評價系統(tǒng)、華發(fā)教師發(fā)展評價系統(tǒng)，力求充分滿足多角色
建設智慧校園分幾步？五步實現！
智慧校園是將傳統(tǒng)教育進行信息化升級，通過數字化技術助力校園智能化升級，實現從傳統(tǒng)教育向智慧教育的轉變，建設智能化教學、科學管理與服務的平臺，不斷提高教學質量和效率，為國家持續(xù)培養(yǎng)人才。智慧教學綜合三個課堂、教師備授課、教務管理和教師研修為一體的智慧教學，是以學生為主體,借助于互聯(lián)網、大數據向學生提供的一種實體教學環(huán)境,結合云計算、大數據等*技術的教育信息化教學模式。三個課堂，“專遞課堂”、“名師
華發(fā)助力遵化市教育局，開展教育評價改革落地
5月21日下午，市教育局組織召開“遵化市進一步深化新時代教育評價改革動員大會暨專題培訓活動”。市委教育工委書記，市教育局黨組書記、局長石磊同志出席會議并講話，市教育局分管**劉*同志主持會議。教育科、民辦教育指導中心相關負責同志以及全市各級各類校園長、民辦學校校(園）長、各校業(yè)務參加會議。會議設主會場、分會場以視頻直播形式進行。全國**教育改革*方張松以及華發(fā)產品經理杜育**應邀參加會議。石磊同