活力**日！快快收下這份活動(dòng)建議“錦囊”……

時(shí)間：2024-06-21作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司瀏覽：435

河北華發(fā)教育科技股份有限公司專(zhuān)注于智慧黑板,智能觸摸一體機(jī),華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 智慧評(píng)價(jià)打造學(xué)校個(gè)性化評(píng)價(jià)體系——華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)

  2019年以來(lái)，**、教育部等多部門(mén)先后下發(fā)了《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》《關(guān)于進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)辦學(xué)活力的若干意見(jiàn)》《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》等相關(guān)文件，近期**辦公廳、辦公廳又印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，“”政策的實(shí)施，要求有效減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞

• 多彩活動(dòng) 喜迎國(guó)慶 | 這些活動(dòng)建議，提前放送

  在這金秋送爽、丹桂飄香的美好時(shí)節(jié)，我們即將迎來(lái)祖國(guó)的*——10月1日國(guó)慶節(jié)。這是一個(gè)洋溢著喜悅和自豪的節(jié)日，每年此時(shí)，全國(guó)上下都會(huì)掀起一場(chǎng)慶祝的浪潮，以銘記*人民共和國(guó)的輝煌成立，并表達(dá)對(duì)祖國(guó)繁榮昌盛的美好祝愿。為了將這份濃厚的愛(ài)國(guó)情懷轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)，開(kāi)展相關(guān)的主題實(shí)踐活動(dòng)，不僅是對(duì)祖國(guó)深厚情感的抒發(fā)，也是促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)成長(zhǎng)，提升社會(huì)責(zé)任感和國(guó)家認(rèn)同感的重要途徑。因此，小編提前跟大家分享五

• 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)—班級(jí)評(píng)價(jià)，助力師生成長(zhǎng)！

  自開(kāi)發(fā)上線以來(lái)，華發(fā)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)一直為構(gòu)建德智體美勞全面教育體系而努力，致力于較好的服務(wù)教師與學(xué)生，不斷優(yōu)化完善，開(kāi)發(fā)新功能，滿(mǎn)足大家的需要，提升師生的幸福感與滿(mǎn)足感，搭建師生溝通對(duì)話的橋梁。在過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)，我們經(jīng)常收到學(xué)校和老師的反饋，張老師說(shuō)，“現(xiàn)在課堂教學(xué)內(nèi)容多，節(jié)奏快，備課時(shí)間緊張，沒(méi)有太多時(shí)間來(lái)進(jìn)行對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，但我又想多發(fā)評(píng)價(jià)，督促學(xué)生進(jìn)步，怎么辦？”。趙主任提出，“除了課堂上的

• 如何搭建優(yōu)秀的學(xué)生激勵(lì)系統(tǒng)

  學(xué)生是班級(jí)的主力，老師的管理方式，會(huì)影響班級(jí)的走向和學(xué)生的未來(lái)。好的激勵(lì)機(jī)制，能讓學(xué)生較有動(dòng)力，養(yǎng)成好習(xí)慣，還能讓班級(jí)較團(tuán)結(jié)，較和諧。所以，要建立有效的班級(jí)激勵(lì)機(jī)制，可以從這幾個(gè)方面做起。01 語(yǔ)言激勵(lì)需要精準(zhǔn)帶有感情教師在給予學(xué)生語(yǔ)言激勵(lì)時(shí)，相比于“你太棒了！”的激勵(lì)方式，學(xué)生會(huì)較喜歡“小明同學(xué)上課坐姿端正，聽(tīng)課認(rèn)真，這個(gè)問(wèn)題回答的十分準(zhǔn)確，我真為你感到高興！”這種激勵(lì)方式較具描述性，可以讓學(xué)生