綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)—班級評價，助力師生成長！

時間：2023-05-09

作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司

詞條
詞條說明
“處暑”將到，主題活動如何才能更亮眼？“點子”來啦！
8月23日是“處暑”節(jié)氣。處暑，是二十四節(jié)氣之*十四個節(jié)氣，也是秋季的*二個節(jié)氣。時至處暑，已到了高溫酷熱天氣“三暑”之“末暑”，意味著酷熱難熬的天氣到了尾聲。處暑后，太陽直射點繼續(xù)南移、太陽輻射減弱，副熱帶高壓也向南撤退，暑意漸消。處暑的民俗活動很多，如吃鴨子、放河燈、開漁節(jié)、煎藥茶、拜土地公等。中國古代一些文學(xué)作品將處暑分為三候：“一候鷹乃祭鳥；二候天地始肅；三候禾乃登?！贝斯?jié)氣中老鷹開始大量
華發(fā)綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)使用小妙招—期末篇
隨著學(xué)期末的到來，期末考試也在有序進行，隨之而來的是學(xué)校關(guān)于學(xué)生考試成績的管理以及對學(xué)生的學(xué)期評價。華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)支持老師自主上傳學(xué)生考試成績，以及班主任對班級學(xué)生進行評語，幫助老師減壓提高老師工作效率，同時學(xué)生家長也可以在手機端查看學(xué)生成績，對學(xué)生進行評語鼓勵。本文將從學(xué)生成績導(dǎo)入、教師評語、學(xué)生查看成績、學(xué)生自我評語幾個方面為各位老師和家長排憂解難！學(xué)生成績導(dǎo)入教師可在電腦端進行學(xué)生
熱浪中的文化清涼：大暑節(jié)氣主題活動建議來啦！
大暑，是二十四節(jié)氣中的*十二個節(jié)氣，也是夏季最后一個節(jié)氣。此時正值“三伏天”里的“中伏”前后，是一年中較熱的時段。大暑時節(jié)陽光猛烈、高溫潮濕多雨，雖不免有濕熱難熬之苦，卻十分有利于農(nóng)作物成長，農(nóng)作物在此期間成長較快。大暑有曬伏姜、喝伏茶、燒伏香、斗蟋蟀等習(xí)俗，這些習(xí)俗不僅讓大暑節(jié)氣充滿了生活氣息，也體現(xiàn)了人們順應(yīng)自然、智慧生活的精神。在現(xiàn)代社會，雖然一些習(xí)俗有所簡化，但它們依然是我們文化傳承的重要
華發(fā)智慧體育—— 以AI促進青少年健康發(fā)展
2022年4月，教育部發(fā)布了《2022年義務(wù)教育體育與健康課程標準》，將“體育與健康”列為*三主科，追趕外語。學(xué)校的一項主要任務(wù)是提供較全面、較有效的體育與健康教育，但學(xué)校必須應(yīng)對體育教育師資不足和難以量化運動訓(xùn)練效果等問題。為了確保每位學(xué)生擁有健康體魄，華發(fā)教育研發(fā)了創(chuàng)新產(chǎn)品方案——華發(fā)智慧體育系統(tǒng)。該系統(tǒng)支持體育教師專注于教學(xué)，同時助教可以客觀記錄和統(tǒng)計每位學(xué)生的運動表現(xiàn)和訓(xùn)練成績等多維度數(shù)據(jù)