華發(fā)學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，學校落實素質(zhì)教育的可能選擇

時間：2023-03-02

作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司

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【五育并舉，綜合素質(zhì)評價信息化】唐山市第五十四中學交流調(diào)研
為較好地落實教育信息化2.0，助力數(shù)字化校園的打造，較好實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)評價的信息化，2022年3月11日下午，華發(fā)教育研發(fā)團隊到訪唐山市*五十四中學（東校區(qū)），韓桂霞副校長和宋丹主任親自與我們交流探討，為我們詳細講解了學校特色的綜合素質(zhì)評價體系，介紹了學校多年積累的評價經(jīng)驗，后又親自帶研發(fā)人員到班級中旁聽了學校的綜評反思課。交流過程中，韓校長表示學生綜合素質(zhì)評價是一項很重要也很有必要的一項工作，
【華發(fā)綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)】優(yōu)秀案例·精彩回顧
春深四月去，夏來五月新。在過去的四月份，很多學校都在綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)中發(fā)布了活動，學生們踴躍參與，并留下了許多精彩的瞬間。我們選取了部分優(yōu)秀活動案例，進行回顧。水機路小學·多元評價手握小字典，擁抱大世界——“爭當查字典小達人”實踐活動展示“國無辭書，無文化可言”。小小的一本字典，裝載著華夏文明中較璀璨的瑰寶一一漢字。識字是低年級語文教學較重要的任務(wù)，而字典就是識字的橋梁。為提高學生自主查閱字典的能
聚焦綜合素質(zhì)評價改革信息化——【華發(fā)綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)】落地唐山市路北區(qū)
為深入學習貫徹**、**印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》精神，進一步落實教育部等六部門印發(fā)的《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》相關(guān)要求，推進素質(zhì)教育工作內(nèi)涵化發(fā)展，助力唐山市路北區(qū)教育體系綜合素質(zhì)評價改革工作全面、深入的發(fā)展， 12月1日下午，在唐山市外國語實驗小學召開了唐山市路北區(qū)教育局小學綜合素質(zhì)評價改革階段推進會。出席本次會議的有：唐山市路北區(qū)教育局小教科鄭麗娜科長、張麗老師，以及11所
開學啦~華發(fā)教育學生綜合素質(zhì)評價升學期指南
炎炎夏日即將過去濃濃秋意正臨近親愛的老師們開學在即小編特地為管理員老師們帶來新學期必會技能升學期的操作講解?并分享一些升學期的常見問題1.什么是升學期？綜評系統(tǒng)中的學期與實際學期應(yīng)該是保持一致的，當新的學期到來時，需要管理員老師在后臺手動將學期升至新學期，以實現(xiàn)線上線下學期同步。2.如何升學期？升學期的操作只能是校級管理員，需要進入綜評后臺進行操3.升學期有哪些影響？01.升學期后獎?wù)?/p>