綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)案例合集：科技，為評價工作賦能增效

時間：2023-03-07作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司瀏覽：110

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• 詞條

  詞條說明

• 活力奧林匹克日！快快收下這份活動建議“錦囊”……

  6月23日，是****日，**奧委會于1948年設(shè)立**日，旨在紀(jì)念現(xiàn)代**運(yùn)動的誕生，同時號召更多人加入到體育運(yùn)動中來。這一日又被稱為“運(yùn)動日”。中國奧委會自1987年以來，每年都會開展**日慶?；顒?，以此作為弘揚(yáng)**精神、傳播**理念、推廣**文化的重要平臺。**日活動已成為我國一項重要的傳統(tǒng)性群眾體育活動。如今，“**”已成為“體育”的代名詞，就讓我們以此

• 多彩活動迎“春分”，這些活動建議請收好！

  3月20日，我們將迎來“春分”節(jié)氣。春分，也稱“升分”，古時又稱“日中”“日夜分”“仲春之月”，是春天的*四個節(jié)氣。春分的“分”有兩個含義：一是“季節(jié)平分”，傳統(tǒng)以立春到立夏之間為春季，而春分日正處于兩個節(jié)氣之中，正好平分了春季；一是“晝夜平分”，在春分這天，太陽直射赤道，晝夜等長，各為12小時。春分之后正式迎來了播種的旺季，各種農(nóng)作物開始生長，動植物復(fù)蘇。此時節(jié)，有一些民俗活動，比如踏青、春祭等

• 新學(xué)期，體驗華發(fā)綜合素質(zhì)評價新功能

  新學(xué)期，新氣象，為了給老師和家長全新的使用體驗，華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)做出了相應(yīng)的功能優(yōu)化較新，結(jié)合國家五育并舉的政策，為五育工作發(fā)展添磚加瓦。體質(zhì)測評Physique test華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)實現(xiàn)了體測成績導(dǎo)入、體測簽到、成績分析、體質(zhì)測評等功能。體測模塊，以全面科學(xué)的體質(zhì)測評報告來反映學(xué)生的體質(zhì)情況，系統(tǒng)性、階段性、全面性的記錄學(xué)生的體質(zhì)變化。獎勵統(tǒng)計——手機(jī)端Reward stat

• 華發(fā)互動課堂，現(xiàn)代課堂互動教學(xué)的得力助手

  課堂互動效果不明顯？教學(xué)效果無法實時反饋？華發(fā)互動課堂應(yīng)運(yùn)而生，利用手機(jī)或平板電腦控制大屏，實現(xiàn)大屏、教師端、學(xué)生端的多端互動。是現(xiàn)代課堂的得力助手，使授課過程較加自由快捷，提高課堂互動效果，提高教學(xué)品質(zhì)。為現(xiàn)代課堂教學(xué)、實況課件制作、各類主題報告、演講、日常會議的選擇增加多樣性。PC端、教師端、學(xué)生端三端互動教學(xué)，課堂教學(xué)較加緊密，課程呈現(xiàn)較加多樣化。PC端測試功能，將試題以圖片形式發(fā)送至學(xué)生端