南京自閉癥**有什么作用？

時(shí)間：2020-10-17作者：南京琉璃杉康復(fù)服務(wù)有限公司瀏覽：248

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 評(píng)估課程

  15節(jié)評(píng)估課程，包含：PEP評(píng)估、功能性評(píng)估、游戲課評(píng)估、戶外課評(píng)估、藝術(shù)課評(píng)估、樂(lè)游課評(píng)估、感覺(jué)統(tǒng)合評(píng)估等九大評(píng)估課程，全面&系統(tǒng)；每一個(gè)評(píng)估數(shù)據(jù)都力求準(zhǔn)確，每一份評(píng)估報(bào)告都不容有失，助您較準(zhǔn)確的了解孩子，為您較個(gè)性化的制定ITP計(jì)劃！

• 兒童自閉癥的主要表現(xiàn)

  兒童自閉癥的主要表現(xiàn)為不同程度的言語(yǔ)發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板孤獨(dú)癥就是自閉癥兒童自閉癥的主要表現(xiàn)為不同程度的言語(yǔ)發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板孤獨(dú)癥就是自閉癥兒童自閉癥的主要表現(xiàn)為不同程度的言語(yǔ)發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板孤獨(dú)癥就是自閉癥兒童自閉癥的主要表現(xiàn)為不同程度的言語(yǔ)發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板孤獨(dú)癥就是自閉癥兒童自閉

• 感統(tǒng)課程給小朋友帶來(lái)的影響

  牛牛是去年4月份開(kāi)始干預(yù)的。在這一年的時(shí)間里，小牛牛長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)大了。較開(kāi)心的是在這一年的訓(xùn)練里，牛牛的語(yǔ)言有了很大的進(jìn)步。每當(dāng)看到他一點(diǎn)點(diǎn)微小的進(jìn)步，我都會(huì)回想起牛牛的訓(xùn)練歷程，有辛酸，有淚水，當(dāng)然，較有欣喜，有驕傲。?我**次見(jiàn)到小牛牛的時(shí)候，他兩歲半，瘦瘦小小的，一刻也離不開(kāi)他的媽媽。稍有不如意便嚎啕大哭，眼淚嘩嘩的，是一個(gè)嬌滴滴的小寶寶。那時(shí)候的牛牛還不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，得

• 停課不停學(xué)

  疫情的突如其來(lái)導(dǎo)致我們的線下課程無(wú)法正常開(kāi)展但是我們的干預(yù)不能停琉璃杉開(kāi)啟了線上課程以及家長(zhǎng)知識(shí)小課堂建群我們?yōu)槊恳粋€(gè)孩子建立家庭指導(dǎo)群，各個(gè)課程老師都在里面，根據(jù)孩子的個(gè)人情況，因人而異的制定相應(yīng)的作業(yè)布置作業(yè)作業(yè)包含：個(gè)訓(xùn)作業(yè)、感統(tǒng)作業(yè)、樂(lè)游作業(yè)、言語(yǔ)作業(yè)、游戲作業(yè)、藝術(shù)作業(yè)，內(nèi)容多樣，豐富有趣反饋點(diǎn)評(píng)家長(zhǎng)將作業(yè)以視頻的形式反饋到群里，各方老師在線點(diǎn)評(píng)在線充電站每周設(shè)立家長(zhǎng)小課堂，每位孩子的主