詞條
詞條說明
以應(yīng)用行為分析(ABA)為基礎(chǔ),開展綜合全面的評估,兒童生長發(fā)展規(guī)律為教學(xué)方向指導(dǎo);結(jié)構(gòu)化的方式有組織、有系統(tǒng)地安排學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)程序,讓兒童從中學(xué)習(xí)。針對孩子的障礙類型和個體差異性,通過輔以多樣性的課程形式,如個別化訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、樂游課、游戲課、沙盤課、藝術(shù)課、戶外課等,數(shù)十位教師共同編寫訓(xùn)練計(jì)劃,個性化的幫助孩子在輕松愉悅的環(huán)境下,享受學(xué)習(xí)的過程,讓兒童學(xué)會主動學(xué)習(xí),全面發(fā)展各
總部位于深圳市南山區(qū),全國設(shè)12所分校,分布于:深圳的南山、羅湖、寶安、龍華、光明、福田;江蘇省南京、安徽省滁州、廣東省東莞、廣東省珠海、廣西省桂林、湖南省岳陽。
如何挑選南京自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)?(一)特殊教育行業(yè)的特點(diǎn)①大市場,小作坊大市場:較新發(fā)布的《中國自閉癥教育康復(fù)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r報(bào)告3》數(shù)據(jù),自閉癥發(fā)病率逐年上升,報(bào)告援引美國較新統(tǒng)計(jì),自閉癥兒童發(fā)病率已由2009年的1/88,上升至現(xiàn)在的1/45。報(bào)告稱,中國自閉癥發(fā)病率達(dá)0.7%,目前已約有**1000萬自閉癥譜系障礙人群,其中12歲以下的兒童約有200多萬。自閉癥、智力發(fā)育遲緩、言語發(fā)育遲緩等等康復(fù)機(jī)構(gòu)
一、沙盤**的操作性技術(shù)1,隔離阻斷技術(shù),創(chuàng)建**環(huán)境2,對照覺察技術(shù),發(fā)現(xiàn)問題的過程3,聚焦放大技術(shù),抓住重點(diǎn),深入覺察探索?4,內(nèi)外鏈接技術(shù),實(shí)現(xiàn)客觀與自身的鏈接?5,自我追趕技術(shù),用自己的力量解決自己的問題?6,兩級整合技術(shù),人格側(cè)面的鏡映覺察調(diào)適?7,視像化技術(shù),進(jìn)入角色的模擬覺察體驗(yàn)?二、自閉癥兒童團(tuán)體沙盤?1,建立秩序感&nb
聯(lián)系人: 劉老師
電 話: 15380901773
手 機(jī): 025-85239989
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地 址: 江蘇南京萬里商務(wù)中心(秦淮區(qū)白下路9號)
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