詞條
詞條說(shuō)明
琉璃衫南京分校
琉璃杉(深圳)兒童發(fā)展中心南京分校,專(zhuān)注為1-7歲自閉癥譜系、發(fā)育遲緩、語(yǔ)言發(fā)展緩慢、多動(dòng)癥、社交障礙、學(xué)習(xí)障礙等ASD兒童進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練;總部位于深圳市南山區(qū),全國(guó)現(xiàn)已開(kāi)設(shè)10所分校,在廣東、江蘇、安徽、廣西、湖南都設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。由原北京星星雨教育研究所**培訓(xùn)官樊慶偉老師作為整個(gè)機(jī)構(gòu)的教學(xué)總督導(dǎo),所有老師必須在深圳總部進(jìn)行半年以上的再進(jìn)修(理論+實(shí)操),經(jīng)過(guò)系統(tǒng)化、專(zhuān)業(yè)化的考核方可教學(xué)。南京分校
全面的評(píng)估決定著正確的方向!關(guān)于評(píng)估,我們?nèi)莶坏民R虎!
2019年12月琉璃杉來(lái)啦!琉璃杉(深圳)兒童發(fā)展中心是專(zhuān)注為1-7歲自閉癥譜系、發(fā)育遲緩、語(yǔ)言發(fā)展緩慢、學(xué)習(xí)障礙、社交障礙、多動(dòng)癥等常見(jiàn)兒童發(fā)育障礙的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。在業(yè)內(nèi)*創(chuàng)并**“雙軌制”教學(xué)模式,讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)實(shí)用的干預(yù)方法(而非理論層面);以*精準(zhǔn)精確的教學(xué)評(píng)估及ITP計(jì)劃的制定,讓兒童獲得實(shí)在的康復(fù)效果。目前機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)個(gè)訓(xùn)課、奧爾夫音樂(lè)課、小組課、感覺(jué)統(tǒng)合課、口肌課、學(xué)業(yè)模擬課、藝術(shù)課、沙
什么是南京孤獨(dú)癥?孤獨(dú)癥是一種腦發(fā)育性障礙,以社會(huì)交往障礙、溝通交流障礙和重復(fù)局限的興趣行為為主要特征。孤獨(dú)癥起病于三歲之前,三歲以后表現(xiàn)明顯,絕大多數(shù)兒童需要長(zhǎng)期的康復(fù)訓(xùn)練和特殊教育支持。孤獨(dú)癥和自閉癥是一回事嗎?是的。孤獨(dú)癥的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)為孤獨(dú)癥譜系障礙(ASD),孤獨(dú)癥和自閉癥是英文Autism的兩種譯名,“孤獨(dú)癥”主要被中國(guó)內(nèi)地的醫(yī)學(xué)以及特殊教育界所使用;“自閉癥”則主要被中國(guó)香港、中國(guó)澳門(mén)、閩臺(tái)
聯(lián)系人: 劉老師
電 話(huà): 15380901773
手 機(jī): 025-85239989
微 信: 025-85239989
地 址: 江蘇南京萬(wàn)里商務(wù)中心(秦淮區(qū)白下路9號(hào))
郵 編:
網(wǎng) 址: taoaiwa.cn.b2b168.com
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