詞條
詞條說(shuō)明
中文教育數(shù)字人動(dòng)作捕捉系統(tǒng),重塑語(yǔ)言學(xué)習(xí)未來(lái)
中文教育數(shù)字人動(dòng)作捕捉系統(tǒng)是一種結(jié)合人工智能、計(jì)算機(jī)視覺(jué)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的教育工具,旨在通過(guò)數(shù)字人(虛擬教師或角色)的逼真動(dòng)作、表情和語(yǔ)言交互,提升中文學(xué)習(xí)的沉浸感和互動(dòng)性。?教育場(chǎng)景應(yīng)用?語(yǔ)言教學(xué):中文教育數(shù)字人能夠通過(guò)手勢(shì)、口型、表情輔助中文發(fā)音教學(xué)(如聲調(diào)、唇形)。能夠結(jié)合動(dòng)作演示漢字書(shū)寫(xiě)筆順或文化禮儀(如拱手禮)。?虛擬課堂:作為虛擬教師在線授課,中文教育數(shù)字人
AI與MOOL融合,開(kāi)啟教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型
隨著數(shù)字化和信息化時(shí)代的發(fā)展,教育教學(xué)模式也不斷地發(fā)生著變化,從開(kāi)始的傳統(tǒng)的線下課堂教學(xué)模式演變出老師線上教學(xué)的模式,進(jìn)而又衍生出智能化教育模式,教育模式的變化反映出教育教學(xué)走向了一個(gè)全新的教育階段。而AI技術(shù)與MOOL云體系結(jié)合,通過(guò)特的虛擬技術(shù),為學(xué)習(xí)者帶來(lái)了全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。AI技術(shù)為MOOL提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步,傳統(tǒng)教育模式已無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)代學(xué)生的多元化需求。智能教育它結(jié)合了
大規(guī)模設(shè)備新|智慧教室智慧,XR數(shù)字工作站助力傳統(tǒng)機(jī)房升級(jí)
前不久,教育部部署2024年教育工作任務(wù),提出不斷開(kāi)辟教育數(shù)字化新賽道新要求。教育部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬也多次在不同會(huì)議上,強(qiáng)調(diào)了虛擬技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用及其重要意義。當(dāng)前,移動(dòng)設(shè)備的普及與虛擬的應(yīng)用,正在讓空間互聯(lián)網(wǎng)融入日常生活,以其助力線下教學(xué)環(huán)境的建設(shè)也就呼之欲出。近期,關(guān)于印發(fā)《推動(dòng)大規(guī)模設(shè)備新和消費(fèi)品以舊換新行動(dòng)方案》的通知,是在財(cái)政方面投入上萬(wàn)億元,其中包括對(duì)智慧教育、實(shí)訓(xùn)室、機(jī)房、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等進(jìn)行
虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案:打造沉浸式體驗(yàn),助力教育創(chuàng)新
隨著科技的飛速發(fā)展,教育領(lǐng)域也在不斷尋求創(chuàng)新。教育部正在大力支持職業(yè)院校進(jìn)行虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)并出臺(tái)了職業(yè)教育**性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)指南等相關(guān)文件。恒點(diǎn)將介紹虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案,探討如何打造沉浸式體驗(yàn),助力教育創(chuàng)新。 一、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案介紹 虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案依托虛擬現(xiàn)實(shí)和人工智能等新一代信息技術(shù)不斷提升應(yīng)用水平,將信息技術(shù)和實(shí)訓(xùn)設(shè)施深度融合,以實(shí)帶虛、以虛助實(shí)、虛實(shí)
聯(lián)系人: 吳元山
電 話:
手 機(jī): 18066044219
微 信: 18066044219
地 址: 江蘇南京棲霞區(qū)江蘇省地理信息產(chǎn)業(yè)園A區(qū)8棟
郵 編:
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XR漢語(yǔ)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)測(cè)試系統(tǒng),重新定義漢語(yǔ)學(xué)習(xí)邊界
裝調(diào)檢修實(shí)訓(xùn)工作臺(tái),賦能實(shí)踐教學(xué)
數(shù)字模擬沙盤(pán)操作系統(tǒng),虛實(shí)結(jié)合打造“場(chǎng)景化”教學(xué)模式
XR數(shù)字融合硬件系統(tǒng),構(gòu)建“虛實(shí)共生”教學(xué)新模式
理工科MR大空間協(xié)同系統(tǒng),重塑理工教育
理工科資源交互顯示系統(tǒng),數(shù)字化賦能理工科實(shí)踐教學(xué)
中文教師虛擬教研系統(tǒng)建設(shè),推進(jìn)中文教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型
沉浸式裸眼3D小空間體驗(yàn)系統(tǒng),為理工科數(shù)字化教育畫(huà)龍點(diǎn)睛
聯(lián)系人: 吳元山
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¥1000.00
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2020中國(guó)**教育裝備暨創(chuàng)新教育展
¥6000.00