自閉癥的表現(xiàn) 自閉癥的**方法有哪些

時間：2020-03-28作者：南京琉璃杉康復(fù)服務(wù)有限公司瀏覽：246

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• 詞條

  詞條說明

• 致敬醫(yī)護人員-免費向"自閉癥"及"發(fā)育遲緩"兒童提供線下"1對1"援助課程

  01.?感恩“抗疫戰(zhàn)士”隨著新型冠狀病毒肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)的打響，許多醫(yī)護人員一直奮戰(zhàn)在發(fā)熱門診、急診科、呼吸內(nèi)科等直接接觸患者的陣地上，毅然決然投入到抗疫戰(zhàn)斗中，默默的搭起健康的關(guān)卡。感染無處不在，稍不留神就會“中招”。不能有任何差錯，一個環(huán)節(jié)的失誤就可能造成不可估量的后果，有多少生命在爭分奪秒，必須零失誤。在這里，想對醫(yī)護人員道一聲：謝謝你們！你們辛苦了！病毒無情人有情，待到春暖花開

• 孤獨癥主要表現(xiàn)

  1、語言障礙。語言與交流障礙是孤獨癥的重要癥狀，是大多數(shù)兒童就診的主要原因。言語交流障礙可以表現(xiàn)為多種形式，多數(shù)孤獨癥兒童有語言發(fā)育延遲或障礙，通常在兩歲和三歲時仍然不會說話，或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退，在2~3歲以前有表達性語言，隨著年齡增長逐漸減少，甚至完全喪失，終身沉默不語，或在較少數(shù)情況下使用有限的語言，他們對語言的感受和表達運用能力均存在某種程度的障礙。2、社會交往障礙?；颊卟荒芤?/p>

• 應(yīng)用行為分析-ABA

  Applied Behavior Analysis（應(yīng)用行為分析法），簡稱ABA，旨在改善行為。于自閉癥層面，以ABA為基礎(chǔ)而衍生的方法、視覺支援體系（TEACCH、圖片交流體系）以及增強/ 替代溝通體系（AAC ）三者為當(dāng)前**上公認的對自閉癥兒童訓(xùn)練有效的專業(yè)干預(yù)體系。ABA將自閉癥視為一種行為不足或行為過度綜合癥，該癥狀可以通過專門精心的訓(xùn)練計劃得到改善。ABA是研究人類行為和學(xué)習(xí)的科學(xué)—一

• 自閉癥語言訓(xùn)練的八種方法

  一、對著兒童的視線說話跟自閉癥兒童一起游戲、拿任何東西給他、請他做任何事、幫他做任何事時，要常常對他說簡單的話。首先叫他的名字“×××”，等他注意您在叫他時再對他說話。自閉癥兒童常常視線不看人，有時不是不看，而是看的時間非常短暫。不注意您的時候?qū)λf話是沒有效果的。但也用不著對著孩子，特地把臉靠過去，把他的頭轉(zhuǎn)過來向著他說話。只要在不太遠的地方，很自然的喊他的名字，配合當(dāng)時的情境對他說話即可。二、