3D PPT是什么?在教學(xué)領(lǐng)域有哪些優(yōu)勢(shì)?

時(shí)間：2023-12-12作者：南京恒點(diǎn)信息技術(shù)有限公司瀏覽：130

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  詞條說明

• AI與MOOL融合，開啟教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型

  隨著數(shù)字化和信息化時(shí)代的發(fā)展，教育教學(xué)模式也不斷地發(fā)生著變化，從開始的傳統(tǒng)的線下課堂教學(xué)模式演變出老師線上教學(xué)的模式，進(jìn)而又衍生出智能化教育模式，教育模式的變化反映出教育教學(xué)走向了一個(gè)全新的教育階段。而AI技術(shù)與MOOL云體系結(jié)合，通過特的虛擬技術(shù)，為學(xué)習(xí)者帶來了全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。AI技術(shù)為MOOL提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，傳統(tǒng)教育模式已無法滿足當(dāng)代學(xué)生的多元化需求。智能教育它結(jié)合了

• 非遺智能實(shí)訓(xùn)室：傳統(tǒng)與科技的完美融合，為文化傳承賦能

  在數(shù)字化浪潮席卷**的今天，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護(hù)面臨著重要的挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)，非遺智能實(shí)訓(xùn)室應(yīng)運(yùn)而生，它將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技相結(jié)合，為非遺的傳承和發(fā)展注入了新的活力。恒點(diǎn)將詳細(xì)解析智能實(shí)訓(xùn)室如何賦能非遺傳統(tǒng)文化。一、非遺智能實(shí)訓(xùn)室的誕生背景非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是*民族悠久歷史和文化的重要載體，它涵蓋了傳統(tǒng)表演藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐、節(jié)慶活動(dòng)等多個(gè)領(lǐng)域。然而，隨著現(xiàn)代化的推進(jìn)和人們生活方式的改變，許

• 虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室在港航管理教育中的應(yīng)用及實(shí)踐

  虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室在港口與航運(yùn)管理教育中的應(yīng)用已經(jīng)越來越廣泛。這種技術(shù)的應(yīng)用，不僅改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，較提高了教育的質(zhì)量和效率，為學(xué)生提供了較加真實(shí)、生動(dòng)的實(shí)踐環(huán)境。虛擬仿真技術(shù)改革了傳統(tǒng)課程中以講授和演示為主的模式,能夠?qū)崿F(xiàn)港口和航運(yùn)生產(chǎn)實(shí)踐環(huán)節(jié)的流程設(shè)計(jì)和操作練習(xí)。依托虛擬仿真技術(shù),學(xué)生可以自主進(jìn)行設(shè)計(jì)與操作訓(xùn)練,激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探索精神和實(shí)踐創(chuàng)新能力。探索并發(fā)展虛實(shí)互補(bǔ)、以虛促實(shí)的新型實(shí)

• 中文教育數(shù)字人動(dòng)作捕捉系統(tǒng)，重塑語言學(xué)習(xí)未來

  中文教育數(shù)字人動(dòng)作捕捉系統(tǒng)是一種結(jié)合人工智能、計(jì)算機(jī)視覺和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的教育工具，旨在通過數(shù)字人（虛擬教師或角色）的逼真動(dòng)作、表情和語言交互，提升中文學(xué)習(xí)的沉浸感和互動(dòng)性。?教育場(chǎng)景應(yīng)用?語言教學(xué)：中文教育數(shù)字人能夠通過手勢(shì)、口型、表情輔助中文發(fā)音教學(xué)（如聲調(diào)、唇形）。能夠結(jié)合動(dòng)作演示漢字書寫筆順或文化禮儀（如拱手禮）。?虛擬課堂：作為虛擬教師在線授課，中文教育數(shù)字人