詞條
詞條說(shuō)明
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程經(jīng)營(yíng)的課前、課中、課后
由企劃部門(或公開(kāi)課部門)設(shè)計(jì)調(diào)研表格,搜集信息 2、調(diào)研市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手動(dòng)態(tài) 4、交由項(xiàng)目主管 6、定下課程 8、接班 2、收集講師相關(guān)資歷及擅長(zhǎng)課程 4、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì) 6、銷售與推廣 8、信息發(fā)布:、信息的跟蹤、確認(rèn): 1)價(jià)格策略(主辦、冠名、團(tuán)單、較低優(yōu)惠) ? *二部分:課中 、簽到臺(tái)的布置:、簽到分類:)貴賓票簽到處:將為貴賓佩戴貴賓牌、發(fā)餐券、資料袋; 2)學(xué)習(xí)卡會(huì)員簽到處; 4
瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益課程——【職場(chǎng)溝通特選專題】
瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益線上課程day43抗擊疫情,為愛(ài)發(fā)聲!瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益課程賦能學(xué)習(xí)計(jì)劃!把停課不停學(xué)進(jìn)行到底,讓疫情下有課可聽(tīng),有行動(dòng)可指引!為愛(ài)發(fā)聲,停課 不停學(xué)行動(dòng)起來(lái)!3月25日? ??《職場(chǎng)溝通特選專題》用溝通漏斗模型洞悉執(zhí)行黑洞;運(yùn)用情緒能量助力**溝通;知己解彼拉近彼此距離,助你打通職場(chǎng)溝通之路,趕緊來(lái)學(xué)習(xí)分享嘉賓:19:00-20:00《助力職場(chǎng)溝通的三方略》葛
鄧雨薇老師《基于戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)的HR賦能》
鄧雨薇老師《基于戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)的HR賦能》又在西安結(jié)識(shí)新朋友新學(xué)員潛力無(wú)窮,活躍無(wú)比上課就是享受 平衡管理模式專業(yè)導(dǎo)師 世界**高管工作經(jīng)歷 河北大學(xué)中文系碩士 PTT培訓(xùn)認(rèn)證講師 中國(guó)首屆勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師 中國(guó)**人力資源管理師美國(guó) ICF(**教練協(xié)會(huì))認(rèn)證**培訓(xùn)師 ICF(**教練協(xié)會(huì))《教練藝術(shù)與科學(xué)》認(rèn)證 團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)ICA Institute of Cultural Affairs體
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