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詞條說明
使命:通過評價改善教育績效,促進(jìn)教育公平。?愿景:在教育評價領(lǐng)域深耕細(xì)挖?,做中國良好的教育綜合評價軟件提供商。?**觀:專業(yè)、專注、專心。個性化定制,專業(yè)化產(chǎn)品,人性化服務(wù)。
傳統(tǒng)的人事考評采用發(fā)放考評表、評價人填寫、回收、人工統(tǒng)計的方式,這種方式會隨著參評人數(shù)的增加,工作量越來越大,以至于無法承受。加之人為因素的干擾,難以保證考評結(jié)果的可信度。另外,評價過程中占用大量的工作時間,產(chǎn)生的數(shù)據(jù)、紙質(zhì)材料也不便于檢索和長期保存。因此,規(guī)模越大的企業(yè),考評越是一個難題。本系統(tǒng)支持手機(jī)、平板等移動設(shè)備??呻S時、隨地進(jìn)行評價??荚u項目、評價關(guān)系可以任意設(shè)置,輕松實現(xiàn)360度立體測
中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)不能登錄有以下三種原因:1,可能是大家一同進(jìn)入同一個網(wǎng)站,網(wǎng)站的服務(wù)器癱瘓了,需要等待即可;2,你的瀏覽器版本過低,無法進(jìn)入;3,你的網(wǎng)速不行。綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)是在新課程改革背景下為學(xué)校建立學(xué)生電子化成長記錄冊的教育信息化應(yīng)用軟件。它采用完全符合新課程理念的全新評價標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建師生輸入、自評、互評的便利平臺,管理和記錄學(xué)生的綜合素質(zhì)評價,包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力
選課走班教學(xué)給普通高中的傳統(tǒng)的教學(xué)管理帶來不小沖擊,增加了學(xué)校教育教學(xué)管理的難度,如選課走班教師考評復(fù)雜化,學(xué)生學(xué)習(xí)管理復(fù)雜化,選課走班空間設(shè)施管理細(xì)碎化等。為此,我們從以下四方面著手,解決教學(xué)管理中的難題。1、合理統(tǒng)籌教師結(jié)構(gòu)層次?首先,我們做好對選課走班教師考評。運用教師評估標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)評估各學(xué)科任課教師團(tuán)隊的整體執(zhí)教水平,均衡調(diào)配各個學(xué)年段的師資,較好地保證了學(xué)生選課的穩(wěn)定性,避免了學(xué)
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