詞條
詞條說(shuō)明
在檔案系統(tǒng)選擇過(guò)程中,因?yàn)殡S著單位性質(zhì)的不同,如、企業(yè)集團(tuán)、教育等行業(yè)的不同,檔案管理的內(nèi)容也有所差異,所以這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的就有問(wèn)題,不是有沒(méi)有好用的,而是有沒(méi)有適合自身檔案業(yè)務(wù)的,要選擇一個(gè)好的檔案管理系統(tǒng),首先要明確以下幾點(diǎn):1、你想檔案管理系統(tǒng)做什么,也就是要達(dá)到什么管理目的,如只是為了簡(jiǎn)單的檔案查詢、或需要將各部門統(tǒng)一管理起來(lái)、或者實(shí)現(xiàn)完整的檔案信息化管理;2、能夠支持的預(yù)算是多少也很關(guān)鍵;3
檔案管理系統(tǒng)的主要功能:1、檔案的移交功能:檔案的來(lái)源多種多樣,不同的檔案管理機(jī)構(gòu)之間可能存在檔案的交換或轉(zhuǎn)移,同一組織內(nèi)部的多個(gè)檔案管理機(jī)構(gòu)之間也可能存在檔案交換或轉(zhuǎn)移,利用檔案管理系統(tǒng),可快速準(zhǔn)確定位檔案信息并確保檔案信息的嚴(yán)謹(jǐn)性和完整性。2、檔案的校正功能:檔案歸檔后,檔案信息是不允許輕易修改或變更的,但在檔案管理的實(shí)際活動(dòng)中,因種種原因,可能需要對(duì)檔案的信息進(jìn)行校正。利用檔案管理系統(tǒng),可以
2020新高考教師綜合考評(píng)系統(tǒng)應(yīng)用交流會(huì)(2021.7.16)
????????2020年7月16日,來(lái)自濟(jì)南市濟(jì)鋼高中、萊蕪一中、聊城一中、高唐二中、煙臺(tái)海陽(yáng)四中、德州云天教育集團(tuán)等學(xué)校和浙江開(kāi)卷教育的**,在升界軟件會(huì)議室召開(kāi)了本學(xué)年結(jié)束之后的**次新*教師綜合考評(píng)系統(tǒng)應(yīng)用交流會(huì)。會(huì)上詳細(xì)介紹了增量評(píng)價(jià)的原理,和系統(tǒng)的主要功能。并著重介紹了在增量評(píng)價(jià)基礎(chǔ)上,如何設(shè)置合理系數(shù)對(duì)
增值評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)學(xué)生成長(zhǎng)和進(jìn)步幅度,從關(guān)注**結(jié)果轉(zhuǎn)向關(guān)注相對(duì)進(jìn)步。可以確認(rèn)學(xué)生的進(jìn)步是正常的還是非正常的,是全體同學(xué)**了進(jìn)步還是少數(shù)同學(xué)**了進(jìn)步??梢詫?duì)不同生源的學(xué)校或班級(jí)進(jìn)行公平公正的評(píng)價(jià)。計(jì)算出各班各學(xué)科和學(xué)生個(gè)人的增值,這樣,學(xué)校**可以對(duì)教師的教學(xué)工作。教學(xué)效果以及對(duì)學(xué)生考試成績(jī)的影響程度作出比較客觀的判斷。促使教師對(duì)所有學(xué)生報(bào)以相對(duì)同等的關(guān)注,有利于學(xué)生整體學(xué)業(yè)水平的提升。實(shí)現(xiàn)對(duì)救師教
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