中國人民大學(xué)商學(xué)院MBA采購?qiáng)W龍MBA報(bào)考培養(yǎng)管理系統(tǒng)

時(shí)間：2020-01-05作者：北京奧龍飛騰科技有限公司瀏覽：537

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• 詞條

  詞條說明

• 職校教務(wù)管理系統(tǒng)包含哪些功能及模塊？

  奧龍職校綜合教務(wù)管理系統(tǒng) 隨著我國學(xué)校教學(xué)體制改革的發(fā)展，較加體現(xiàn)出以人為本的教育方針政策。學(xué)生自主地選擇專業(yè)及專業(yè)方向、課程的選修機(jī)制、實(shí)驗(yàn)預(yù)約、成績(jī)審核、學(xué)分制等管理方式的改革向傳統(tǒng)的管理軟件提出了新的挑戰(zhàn)?；谶@種廣泛的需求。在充分綜合各高職特點(diǎn)的前提下，在多年深入研究的基礎(chǔ)上，奧龍推出了一整套能夠適應(yīng)新的教學(xué)體制、能夠較大程度滿足高職現(xiàn)代化管理要求的綜合教務(wù)管理系統(tǒng)。奧龍綜合教務(wù)管理系統(tǒng)涉

• 奧龍智慧教育云平臺(tái)解決方案

  奧龍智慧教育云平臺(tái)解決方案 國家政策 《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》 《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》 《教育信息化“十三五”規(guī)劃》 《*報(bào)告》 《中小學(xué)智慧校園建設(shè)指南》等 各級(jí)文件要求，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，創(chuàng)新教育管理和教育教學(xué)模式，全面提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育均衡公平發(fā)展。 智慧教育云平臺(tái)的理解 1、利用互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物

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  奧龍RFID圖書館自動(dòng)化管理系統(tǒng) 一、項(xiàng)目背景 大量的文獻(xiàn)信息資源，積極地開發(fā)，廣泛地利用這些文獻(xiàn)資源是圖書館的重要職能之一，它也是圖書館承擔(dān)各種職能的基礎(chǔ)。由于當(dāng)今社會(huì)文獻(xiàn)的生產(chǎn)數(shù)量大、增長(zhǎng)快，社會(huì)文獻(xiàn)的類型復(fù)雜、形式多樣，文獻(xiàn)的時(shí)效性強(qiáng)，文獻(xiàn)的傳播速度加快，文獻(xiàn)的內(nèi)容交叉重復(fù)，文獻(xiàn)所用語種擴(kuò)大等特點(diǎn)，使人們普遍感到利用起來十分不容易。 圖書館需要通過對(duì)文獻(xiàn)信息進(jìn)行加工整理、科學(xué)分析，形成有秩序

• 山西農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生院采購?qiáng)W龍研究生信息管理系統(tǒng)

  山西農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生院采購?qiáng)W龍研究生信息管理系統(tǒng) 山西農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生學(xué)院其前身山西農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生處，多年來，我校研究生教育始終堅(jiān)持以“加快發(fā)展、強(qiáng)化建設(shè)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、**特色、規(guī)范管理、提高質(zhì)量”為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家關(guān)于研究生教育發(fā)展的有關(guān)方針政策，遵循“扶優(yōu)創(chuàng)新、交叉融合、**重點(diǎn)、整體推進(jìn)”原則，積極采取措施，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，初步形成了以農(nóng)科為特色，農(nóng)、理、工、管等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科建設(shè)格