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奧龍RFID圖書館自動化管理系統(tǒng) 一、項目背景 大量的文獻信息資源,積極地開發(fā),廣泛地利用這些文獻資源是圖書館的重要職能之一,它也是圖書館承擔各種職能的基礎。由于當今社會文獻的生產(chǎn)數(shù)量大、增長快,社會文獻的類型復雜、形式多樣,文獻的時效性強,文獻的傳播速度加快,文獻的內(nèi)容交叉重復,文獻所用語種擴大等特點,使人們普遍感到利用起來十分不容易。 圖書館需要通過對文獻信息進行加工整理、科學分析,形成有秩序
奧龍學生綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng) 系統(tǒng)管理和記錄學生的綜合素質(zhì)評價,包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、社會實踐素養(yǎng)等方面。實現(xiàn)學生常規(guī)表現(xiàn)的記錄與匯總,教師對學生和學生相互之間網(wǎng)上評價管理,可自動生成評價等級;每個學生有自己的帳號,可隨時上傳管理和查閱自己作品成果及成長資料,了解自身發(fā)展狀況;教師及家長及時互動,跟蹤學生成長過程,在線動態(tài)分析,引導學生健康發(fā)展。 應用:教育局、學校、教師、學
山西農(nóng)業(yè)大學研究生院采購奧龍研究生信息管理系統(tǒng)
山西農(nóng)業(yè)大學研究生院采購奧龍研究生信息管理系統(tǒng) 山西農(nóng)業(yè)大學研究生學院其前身山西農(nóng)業(yè)大學研究生處,多年來,我校研究生教育始終堅持以“加快發(fā)展、強化建設、優(yōu)化結構、**特色、規(guī)范管理、提高質(zhì)量”為指導思想,認真貫徹執(zhí)行國家關于研究生教育發(fā)展的有關方針政策,遵循“扶優(yōu)創(chuàng)新、交叉融合、**重點、整體推進”原則,積極采取措施,加強學科建設,初步形成了以農(nóng)科為特色,農(nóng)、理、工、管等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科建設格
奧龍軟件助力北京水利水電學校數(shù)字化校園建設 北京水利水電學校是北京市一一所公辦水務類中等職業(yè)學校。學校隸屬于北京市水務局,教育主管部門為北京市教育**。 學校的前身為北京水利發(fā)電學校,已有六十余年的辦*史。現(xiàn)為**重點中等職業(yè)學校、全國水利中等職業(yè)教育**學校、首都文明單位、北京市職業(yè)教育**單位。水利水電工程施工專業(yè)是北京市骨干**專業(yè),并與機電技術應用專業(yè)共同被評為全國水利中等職業(yè)教育
公司名: 北京奧龍飛騰科技有限公司
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