2020年國考論證常見陷阱：訴諸權(quán)威

時(shí)間：2019-08-29作者：云南知諾教育信息咨詢有限公司瀏覽：92

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  詞條說明

• 2020國考行測(cè)資料分析考點(diǎn)

  在行測(cè)資料分析部分多為15-20題的形式，在題量和難度上對(duì)于考生的心里都占有很大的份量。資料分析主要測(cè)查考生對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。這其中告知給各位考生其資料形式和考察內(nèi)容。因此，云南易知諾教育專家認(rèn)為，資料分析的考察在于分析理解材料及數(shù)據(jù)。 首先，我們來談一談讀材料，資料分析中材料給出形式為文字，圖表或混合形式。一般

• 2020年國考行測(cè)備考技巧：數(shù)列和平均數(shù)公式

  數(shù)列和平均數(shù)問題屬于數(shù)學(xué)運(yùn)算中的常見考點(diǎn)，在國考中經(jīng)?？嫉?。數(shù)列和平均數(shù)問題多考察等差數(shù)列基礎(chǔ)公式的運(yùn)用，難度不高。在做這一類型的題目的時(shí)候，考生需要首先吃透公式，然后在熟練掌握公式的基礎(chǔ)上練習(xí)此類題目，提高解決此類題目的能力。 注意的是，等差數(shù)列中，若等差數(shù)列項(xiàng)數(shù)為奇數(shù)，則中間項(xiàng)為等差數(shù)列平均數(shù);若等差數(shù)列為偶數(shù)，則中間2項(xiàng)的平均數(shù)即為等差數(shù)列的平均數(shù)。 【例1】某水庫每天的上游來水量是10萬立

• 2020國考申論技巧：“擴(kuò)充分論點(diǎn)”

  申發(fā)論述能力，即廣大考生一致認(rèn)為很難的申論大作文書寫今天，云南易知諾教育專家給廣大考生帶來2020國考申論文章寫作技巧之“擴(kuò)充分論點(diǎn)”。 一、基本了解 大作文除去開頭和結(jié)尾部分，以及作為過渡意義的承接段落外，其余大部分均為分論點(diǎn)論證，這部分會(huì)從微觀維度支撐論證對(duì)主題詞的角度傾向(總論點(diǎn))。這部分需要非常清晰有效的邏輯，以及對(duì)應(yīng)詳實(shí)而豐富的內(nèi)容填充。這也是考生常糾結(jié)的地方：一是不知道分論點(diǎn)如何往下擴(kuò)

• 2020國考申論熱點(diǎn)：抖音“那些事兒”

  【背景鏈接】 最近快手、微視、抖音中一系列短視頻深得廣大消費(fèi)群體青睞，以其短、搞笑的形式吸引廣大青少年，甚至老年人參與其中。但是隨之而來的大尺度、洗澡被直播、侮辱英烈等視頻也充斥大眾眼球。 【社會(huì)現(xiàn)狀】 社會(huì)轉(zhuǎn)型期生活節(jié)奏變快，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給我們生活帶來了很多新的體驗(yàn)。隨著物質(zhì)水平的提升，人們對(duì)文娛活動(dòng)的需求也越來越多，快手抖音等短視頻作為新生事物正是我們時(shí)代發(fā)展的見證。其中很多搞笑的視頻給我們繁