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申發(fā)論述能力,即廣大考生一致認為很難的申論大作文書寫今天,云南易知諾教育專家給廣大考生帶來2020國考申論文章寫作技巧之“擴充分論點”。 一、基本了解 大作文除去開頭和結(jié)尾部分,以及作為過渡意義的承接段落外,其余大部分均為分論點論證,這部分會從微觀維度支撐論證對主題詞的角度傾向(總論點)。這部分需要非常清晰有效的邏輯,以及對應詳實而豐富的內(nèi)容填充。這也是考生常糾結(jié)的地方:一是不知道分論點如何往下擴
【背景資料】 截至2月,全國兩批特色小鎮(zhèn)試點403個,加上各地方創(chuàng)建的省級特色小鎮(zhèn),數(shù)量超2000個。一些旅游、文化、體育等不同主題的小鎮(zhèn)開始崛起,為縣域經(jīng)濟發(fā)展增添新動能。譬如浙江的云棲小鎮(zhèn),聚集了一大批互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè),成為國內(nèi)重要的大數(shù)據(jù)科技創(chuàng)業(yè)源地;冬奧會承辦地之一的張家口崇禮冰雪小鎮(zhèn),借著大型賽事與地方特色,發(fā)展出具有自身特色的冰雪產(chǎn)業(yè)。不過,這幾年特色小鎮(zhèn)在發(fā)展過程中,因為概念不清、定位
在行測資料分析部分多為15-20題的形式,在題量和難度上對于考生的心里都占有很大的份量。資料分析主要測查考生對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力,這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。這其中告知給各位考生其資料形式和考察內(nèi)容。因此,云南易知諾教育專家認為,資料分析的考察在于分析理解材料及數(shù)據(jù)。 首先,我們來談一談讀材料,資料分析中材料給出形式為文字,圖表或混合形式。一般
邏輯填空始終是許多同學在做國家公務(wù)員考試行測言語題目的難點和易錯點,許多同學甚至出現(xiàn)過大面積連錯的情況,那么是否有方法來解決這個問題呢?下面云南易知諾教育專家介紹一種方法:找題眼。 首先介紹下什么是題眼,有些同學在學習樸素邏輯的時候可能學過突破口法,其實二者是有些類似的。所謂的邏輯填空的題眼,指的就是突破口,更直觀的說指的是某一個非常特殊的空缺,只要找到了這個最特殊的空缺,就可以快速鎖定這個空的答
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