共升教育:**智慧云教學，**“智造”產(chǎn)業(yè)鏈

時間：2018-08-24作者：廣東共升教育科技有限公司瀏覽：141

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  詞條說明

• 關(guān)注 | 廣西賀州昭平中學學業(yè)質(zhì)量公益診斷測試成功舉行

  2020年7月10-11日，廣西賀州昭平中學2021屆準高三尖子學生，用了整整兩天的時間，完成了語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、地理、歷史學科的學業(yè)質(zhì)量檢測診斷測試，本次測試由廣東省共升教育科技有限公司教育研究院贊助與實施，吳睿、呂偉東兩位共升同事親臨現(xiàn)場配合本次的診斷測試。 本次通過昭平中學兩個電腦室的PC端電腦和廣東共升教育科技有限公司教育研究院帶來的安卓平板電腦進行大數(shù)據(jù)采集。 相

• 共升教育：陽江市陽東卓達學校啟動“智慧教育”項目

  教育部《教育信息化2.0行動計劃》“三全兩高一大”的發(fā)展目標，即“教學應用覆蓋全體教師、學習應用覆蓋全體適齡學生、數(shù)字化校園建設覆蓋全體學校，信息化應用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高，建成‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’大平臺”，這一發(fā)展目標較大鼓舞了陽江市陽東卓達學校高層管理團隊。他們經(jīng)過審慎論證，決定在學校范圍內(nèi)啟動“智慧教育”項目。 卓達學校.jpeg 2018年10月17日，共升智慧教育研究院教研總監(jiān)于玉、技

• 共升教育：智慧云教學激發(fā)學生個性化學習能力

  隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等信息技術(shù)的出現(xiàn)和深入研究，傳統(tǒng)教育也被不斷地賦予新的特點和內(nèi)涵。*后，教育部實行教育改革，啟動“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的教育信息化2.0計劃，旨在真正發(fā)揮教育信息化的支撐**作用，用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)教學，提高教學的質(zhì)量和效率。 在此基礎上，智慧云教學順應教育信息化的趨勢日益發(fā)展起來，促進新型教育模式的升級改造。智慧云教學平臺主要通過信息化手段，將教學各個環(huán)節(jié)通過云平

• 共升教育：“互聯(lián)網(wǎng)+教學”新模式助力教育均衡化

  義務教育作為國家國民體系教育的重要組成部分，均衡發(fā)展必然是義務教育的戰(zhàn)略性任務。隨著實行推進義務教育均衡發(fā)展，貫徹落實黨的教育方針和《義務教育法》是必然要求！ 加快推進“四個統(tǒng)一、一個全覆蓋”著力破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)壁壘，推動由“有學上”到“上好學”的轉(zhuǎn)變。 問題：教育不均衡，貧困山區(qū)比不上城市教育 目前我國的主要矛盾體現(xiàn)在教育差異，造成薄弱地區(qū)教育相對落后，山區(qū)的小孩都面臨著“上學”難，有些是幾個不