共升教育：積極貫徹《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》指導(dǎo)要求

時(shí)間：2018-07-19作者：廣東共升教育科技有限公司瀏覽：189

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 共升教育：同飲一江水 邑起共發(fā)展

  ——江門(mén)市教育局與郁南縣教育局教研交流活動(dòng)側(cè)記 江門(mén)市在“停課不停學(xué)”期間**的“邑起共練”，通過(guò)平臺(tái)有效地采集學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)教師“精準(zhǔn)教”、學(xué)生“精準(zhǔn)學(xué)”的目標(biāo)。為借鑒與學(xué)習(xí)這一經(jīng)驗(yàn)，郁南縣教育局于9月23日組織了教研室教研員、學(xué)校**、*老師約30人，由教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)張傳德帶隊(duì)，到江門(mén)市教育研究院就“邑起共練”進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)。 交流活動(dòng)由江門(mén)市教育研究院院長(zhǎng)呂錦文主持。江門(mén)市

• 不忘教育初心——深耕教育前行記共升教育品牌創(chuàng)始人農(nóng)定偉

  庚子年初，新型冠狀病毒肺炎疫情席卷全國(guó)，教育行業(yè)首當(dāng)其沖，遭受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。眾多學(xué)校和智慧教育機(jī)構(gòu)在這場(chǎng)疫情中開(kāi)始利用互聯(lián)網(wǎng)科技力量，努力幫助受疫情影響的各學(xué)段師生走出教學(xué)困境。“三全兩高一大”的目標(biāo)被這一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情再次推上潮頭。 擁有30年教育從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)定偉，在這場(chǎng)疫情中，成為了“停課不停學(xué)”工程較為有力的*與實(shí)踐者。他以堅(jiān)韌不拔的意志和初心創(chuàng)辦“共升教育”，一直以來(lái)致力于推動(dòng)教育資

• 停課不停學(xué)|共升教育提供在線精準(zhǔn)測(cè)練，積極備考!

  昨天，廣東省教育廳下發(fā)《關(guān)于線上教育安排的通知》，明確全省中小學(xué)校3月2日起開(kāi)展線上教育，學(xué)生不返校。學(xué)生返校時(shí)間，將視疫情防控情況，經(jīng)科學(xué)研判后確定，提前向社會(huì)發(fā)布?！锻ㄖ繁硎?，根據(jù)當(dāng)前疫情防控情況，為確保廣大師生生命安全和身體健康，嚴(yán)防疫情輸入校園，嚴(yán)防發(fā)生校園聚集性疫情，廣東大中小學(xué)開(kāi)展線上教育。 雖然居家學(xué)習(xí)，但每天長(zhǎng)達(dá)10多小時(shí)的視頻課以及作業(yè)，學(xué)生也*疲憊不堪，對(duì)學(xué)習(xí)效果大大打折

• 共升教育：以學(xué)者為中心的智慧課堂

  創(chuàng)新教育與教育創(chuàng)新，是教育事業(yè)改革發(fā)展得當(dāng)今主題。隨著我國(guó)教育綜合改革的推進(jìn)、在線教育和智慧課堂的發(fā)展，智慧教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展已成為“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代必然趨勢(shì)。 “互聯(lián)網(wǎng)+教育”時(shí)代將以學(xué)者為中心，智慧課堂教學(xué)**“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”教育思想，促使優(yōu)質(zhì)資源信息的廣泛性、基于情鏡的建構(gòu)性，使得教育的管理、學(xué)習(xí)方法和流程、教學(xué)方法與流程能體系化，搭建了教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、教育管理公共服務(wù)平臺(tái)。 共