共升教育：廣東江門“邑起共練”教育惠民項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)全市學(xué)生有效“停課不停學(xué)”

時(shí)間：2020-08-15作者：廣東共升教育科技有限公司瀏覽：177

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 共升教育：“窮人孩子早當(dāng)家”或已成過(guò)去？

  在上個(gè)世紀(jì)七八十年代，社會(huì)**行甚廣的一句話是“窮人孩子早當(dāng)家”，這在當(dāng)時(shí)的教育理念中是被大部分人所認(rèn)可的，可縱觀現(xiàn)在的教育領(lǐng)域，這種觀點(diǎn)是否始終如一地得到人們的認(rèn)可？ （一）自古才子出寒門 廣西百色靖西市，是一個(gè)“老、少、邊、山、窮”的縣級(jí)邊陲城市，而地處靖西邊遠(yuǎn)地區(qū)的南坡鄉(xiāng)是我的故鄉(xiāng)。 南坡鄉(xiāng).jpg 南坡是一個(gè)革命老區(qū)，我記憶中有一首流傳久遠(yuǎn)的民歌：“南坡、 南坡，難爬的坡，好比水豆腐掉進(jìn)火

• 共升教育：廣東省教育廳關(guān)于建立健全新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研體系的實(shí)施意見(jiàn)

  廣東省教育廳關(guān)于建立健全新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研體系的實(shí)施意見(jiàn) 各地級(jí)以上市教育局，各有關(guān)高校： 為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作的意見(jiàn)》（教基〔2019〕14號(hào)）等文件要求，深化基礎(chǔ)教育綜合改革，推動(dòng)基礎(chǔ)教育科學(xué)發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展，現(xiàn)就建立健全新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研體系提出如下實(shí)施意見(jiàn)。 一總體要求 （一）指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹*總書記關(guān)于

• 共升教育：“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”新模式助力教育均衡化

  義務(wù)教育作為國(guó)家國(guó)民體系教育的重要組成部分，均衡發(fā)展必然是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)。隨著實(shí)行推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，貫徹落實(shí)黨的教育方針和《義務(wù)教育法》是必然要求！ 加快推進(jìn)“四個(gè)統(tǒng)一、一個(gè)全覆蓋”著力破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)壁壘，推動(dòng)由“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的轉(zhuǎn)變。 問(wèn)題：教育不均衡，貧困山區(qū)比不上城市教育 目前我國(guó)的主要矛盾體現(xiàn)在教育差異，造成薄弱地區(qū)教育相對(duì)落后，山區(qū)的小孩都面臨著“上學(xué)”難，有些是幾個(gè)不

• 共升教育：貴州省納雍縣第三中學(xué)舉行“智慧教育”研討活動(dòng)

  2019年1月18日，貴州省納雍縣*三中學(xué)舉行“全腦閃存式教學(xué).麥迪英語(yǔ)”特訓(xùn)驗(yàn)收活動(dòng)；廣東共升教育科技有限公司智慧教育研究院常務(wù)副院長(zhǎng)農(nóng)定偉、運(yùn)營(yíng)中心負(fù)責(zé)人陳剛、區(qū)域經(jīng)理馮明海和技術(shù)專員蔡嘉榮一行四人，參與這次驗(yàn)收活動(dòng)，并和當(dāng)?shù)亟逃?*以及納雍縣*三中學(xué)的教師一起舉行了一場(chǎng)“智慧教育”研討活動(dòng)。 納雍縣*三中學(xué) 貴州腦庫(kù)麥迪教育集團(tuán)**人、腦力開(kāi)發(fā)教練豐佩虞在總結(jié)為期五天的“全腦閃存式單詞記憶