中秋×國慶 | 圓月與旗幟共升，家和與國盛齊明

時(shí)間：2020-10-12作者：廣東共升教育科技有限公司瀏覽：171

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  詞條說明

• 共升教育：以“獨(dú)角”之力，為行業(yè)領(lǐng)跑

  農(nóng)定位 農(nóng)定偉 共升教育創(chuàng)始人 一個人怎樣在如白駒過隙的人生中**大的成就？不僅要有仰望星空的理想，也要有腳踏實(shí)地的勤奮。當(dāng)一個人擁有出色的能力、開闊的眼界加上腳踏實(shí)地的努力，那他必然會成為一個成功的人，共升教育的品牌創(chuàng)始人農(nóng)定偉就是如此。一個企業(yè)如何在激烈的市場競爭中做大做強(qiáng)？企業(yè)的管理模式、創(chuàng)新理念等都固然是較為重要的，但是當(dāng)一個企業(yè)背負(fù)社會責(zé)任感時(shí)，那它所產(chǎn)生的絕不止是 GDP，還是推動行業(yè)

• 共升教育：感恩人生路上永不缺席的“你”

  孩子的們的成長過程，幾乎都在校園里度過，老師則是知識的傳播者、智慧的啟迪者。 一朝沐杏雨，一生念師恩。在這個感恩節(jié)的今天，感恩老師在教學(xué)之初，用一個講臺、一塊黑板、一支粉筆，便用一生的精力和時(shí)間作奉獻(xiàn)。 中國智能化時(shí)代的來臨，廣東共升教育作為智慧教育解決方案的提供商及服務(wù)商，智慧教育優(yōu)質(zhì)資源較好實(shí)現(xiàn)智能教育服務(wù)模式，信息化技術(shù)不斷促進(jìn)教師專業(yè)知識較新和知識結(jié)構(gòu)優(yōu)化，讓學(xué)生精準(zhǔn)學(xué)習(xí)，個性化*。 智

• 共升教育：“人工智能+智慧”與你一路同行

  隨著我國城市建設(shè)的快速發(fā)展，基于建設(shè)教育均衡化，優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源的引進(jìn)或輸入是各地區(qū)域需求。傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能夠滿足和適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需求，且在日益發(fā)展中這一弊端逐漸顯露，單純知識教育、應(yīng)試教育培養(yǎng)出來的標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品的學(xué)生可能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)未來人才的需求。 AI人工智能的發(fā)展和廣泛應(yīng)用帶動**教育（教學(xué)方式、教學(xué)平臺、教學(xué)評價(jià)系統(tǒng)、教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)）的革命，給教與學(xué)的方式帶來了巨大的變化，以教育

• 共升教育:首創(chuàng)智慧云教學(xué)，引領(lǐng)“智造”產(chǎn)業(yè)鏈

  現(xiàn)今，江門市將教育科技作為重點(diǎn)扶持發(fā)展的五大千億元產(chǎn)業(yè)集群之一，在科技快速發(fā)展的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代技術(shù)廣泛應(yīng)用到社會的各個領(lǐng)域，同樣在教育領(lǐng)域也得到廣泛應(yīng)用，隨著它的應(yīng)用將會給教育的教學(xué)內(nèi)容、模式、方法等方面帶來深刻的變革。 廣東共升教育科技有限公司，充分發(fā)揮江門作為粵港澳大灣區(qū)城市，地處珠江西岸**制造產(chǎn)業(yè)帶的*特優(yōu)勢，“智造”全產(chǎn)業(yè)鏈，建設(shè)智慧教學(xué)的“個性、互動、共享”平臺。