共升教育：互聯(lián)網(wǎng)+教育讓教學(xué)備課較“智慧”

時(shí)間：2018-11-16作者：廣東共升教育科技有限公司瀏覽：145

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  詞條說明

• 停課不停學(xué)|共升教育提供在線精準(zhǔn)測(cè)練，積極備考!

  昨天，廣東省教育廳下發(fā)《關(guān)于線上教育安排的通知》，明確全省中小學(xué)校3月2日起開展線上教育，學(xué)生不返校。學(xué)生返校時(shí)間，將視疫情防控情況，經(jīng)科學(xué)研判后確定，提前向社會(huì)發(fā)布?！锻ㄖ繁硎?，根據(jù)當(dāng)前疫情防控情況，為確保廣大師生生命安全和身體健康，嚴(yán)防疫情輸入校園，嚴(yán)防發(fā)生校園聚集性疫情，廣東大中小學(xué)開展線上教育。 雖然居家學(xué)習(xí)，但每天長(zhǎng)達(dá)10多小時(shí)的視頻課以及作業(yè)，學(xué)生也*疲憊不堪，對(duì)學(xué)習(xí)效果大大打折

• 共升教育：“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”新模式助力教育均衡化

  義務(wù)教育作為國(guó)家國(guó)民體系教育的重要組成部分，均衡發(fā)展必然是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)。隨著實(shí)行推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，貫徹落實(shí)黨的教育方針和《義務(wù)教育法》是必然要求！ 加快推進(jìn)“四個(gè)統(tǒng)一、一個(gè)全覆蓋”著力破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)壁壘，推動(dòng)由“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的轉(zhuǎn)變。 問題：教育不均衡，貧困山區(qū)比不上城市教育 目前我國(guó)的主要矛盾體現(xiàn)在教育差異，造成薄弱地區(qū)教育相對(duì)落后，山區(qū)的小孩都面臨著“上學(xué)”難，有些是幾個(gè)不

• 喜訊：共升教育三項(xiàng)產(chǎn)品榮獲“廣東省高新技術(shù)產(chǎn)品”認(rèn)定

  近日，共升教育科技有限公司傳來捷報(bào)，共升教育多款產(chǎn)品榮獲廣東省頒發(fā)的“**產(chǎn)品證書”。此次榮獲**產(chǎn)品為高效互動(dòng)課堂系統(tǒng)、移動(dòng)作業(yè)平臺(tái)系統(tǒng)、智能筆頭作業(yè)輔導(dǎo)系統(tǒng)。三款系統(tǒng)在設(shè)計(jì)和研發(fā)上使用較*的技術(shù)，使創(chuàng)新及技術(shù)知識(shí)較貼近客戶。本次**產(chǎn)品認(rèn)定的通過，是對(duì)共升教育及其產(chǎn)品的又一*認(rèn)可。 據(jù)了解，**產(chǎn)品是指符合國(guó)家和省**重點(diǎn)范圍、技術(shù)領(lǐng)域及產(chǎn)品參考目錄的全新型產(chǎn)品。或是

• 廣東省中小學(xué)校園學(xué)習(xí)類APP（第一批）審查情況開始公示啦！

  2019年6月1日，《廣東省面向中小學(xué)生校園學(xué)習(xí)類APP管理暫行辦法》（下稱《管理辦法》）正式開始實(shí)施，將不合格的學(xué)習(xí)類APP擋在校門外，還中小學(xué)生一個(gè)安全、清凈的線上學(xué)習(xí)環(huán)境。 今天，廣東省中小學(xué)校園學(xué)習(xí)類APP（**批）審查情況開始公示啦（公示期：6月21日至6月23日）！全國(guó)首份進(jìn)入校園學(xué)習(xí)APP白名單在廣東省誕生，共升教育科技有限公司“智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)”（共升作業(yè)平臺(tái)）****。 智慧課堂 學(xué)