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詞條說明
武漢孩子叛逆管教教育咨詢戒網(wǎng)癮全封閉特訓(xùn)教育咨詢
父母們每天都對孩子說一句相似的話:要好好學(xué)習(xí)。父母經(jīng)常的承諾是:“只要你學(xué)習(xí)好,我就……”學(xué)習(xí)固然重要,但是否是只要孩子學(xué)習(xí)好,什么都會好起來。中國的父母們是怎樣看待孩子學(xué)習(xí)和他們的成長有一位小學(xué)老師向人們講述了這樣一件事,小陸在班里學(xué)習(xí)中等,較近老師發(fā)現(xiàn)她有小偷小摸的習(xí)慣。為了較好地教育小陸,老師請來了她的父母。父母聽說小陸偷東西時,沒有太多的反應(yīng);而當(dāng)老師提到小陸的學(xué)習(xí)成績這段時間有所下降時,
學(xué)會在孩子傷心時鼓勵安慰他們在孩子叛逆期的時候,想必會有很多事情堆壓著他們,而們內(nèi)心當(dāng)中也會有許多的煩心事,所以在面對困難的時候,孩子基本會選擇放棄。但是作為家長你就要做孩子堅強(qiáng)的支柱,在他們身后默默的鼓勵支持他們,讓他們不要輕易放棄,那么時間久了之后孩子也會正視自己的所作所為,改變內(nèi)心當(dāng)中的心態(tài),和父母認(rèn)真的溝通一下,想必這樣的結(jié)局也是許多父母都非常期待的。進(jìn)行自我提醒與克制在孩子脫離并實行自我
有這樣一群家長,因為孩子內(nèi)向膽小怎么辦而不知道如何教育:家里來了陌生人,孩子不敢上前打招呼,躲在房間里死活不肯出來;親戚朋友一起去KTV玩,孩子卻不敢上前唱一首歌;外出就餐,讓孩子去找服務(wù)員再添一副碗筷,他都不敢去;明明很想玩水,帶他去游泳館,他卻不敢下水,任憑怎么勸都不進(jìn)去。還有在課堂上不敢主動回答老師的問題,課后有什么疑問仍然不敢問老師,最后積攢的問題越來越多,成績都開始下降了。家長不禁悲嘆:
我們往往忽略了青少年青春期的心理需求和他們自己的能力,以不的方式限制孩子發(fā)展興趣,對孩子的學(xué)業(yè)成績期望過高。叛逆心理是一種的情緒體驗和行為傾向,通常表現(xiàn)出情感對抗、競爭和情感厭惡、不滿情緒,這種心理和中學(xué)生緊密地結(jié)合在一起,是一種鮮明的心理特征和年齡特征。正確預(yù)防孩子產(chǎn)生自卑心理,對于性格上的懦弱,不要急于去矯正,過分的關(guān)注會讓他壓力*大。家長的過分關(guān)注往往會傳遞一種信息,你如果總是在提醒他“要勇
公司名: 武漢身修立德健康咨詢有限公司
聯(lián)系人: 彭老師
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