13的孩子叛逆期怎么辦 聊城思圖封閉式管教教育咨詢

時(shí)間：2021-09-08作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：119

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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  高中的孩子正處于青春期，對(duì)異性產(chǎn)生好感是正常的表現(xiàn)。處理得當(dāng)有助于孩子身心健康發(fā)展，處理不當(dāng)就可能適得其反，甚至造成無(wú)法挽回的傷害。1.嘗試接納，并正確引導(dǎo)孩子。既然問(wèn)題已經(jīng)出現(xiàn)，家長(zhǎng)一定要冷靜，不斥責(zé)，不挖苦孩子，但也不能鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子。不能讓孩子覺(jué)察到家長(zhǎng)很在意這件事，引導(dǎo)孩子敞開(kāi)心扉說(shuō)出自己的感受，并理性地加以科分析解讀。當(dāng)孩子在訴說(shuō)的過(guò)程中出現(xiàn)情緒波動(dòng)，家長(zhǎng)要及時(shí)淡化，轉(zhuǎn)移話題。不能跟孩子

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  孩子是需要自己成長(zhǎng)的，但是很多家長(zhǎng)都忽略了這一點(diǎn)，總是將自己的想法強(qiáng)加在孩子身上，導(dǎo)致孩子總是違背自己的意愿去做事，漸漸的孩子壓迫到一定程度就會(huì)開(kāi)始反抗。對(duì)于叛逆期孩子父母要搞明白孩子的想法，教育方法與時(shí)俱進(jìn)，不要用傳統(tǒng)的方式教育孩子，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子，讓他選擇自己的方向去成長(zhǎng)或許較好點(diǎn)。1.作為父母在教育孩子的時(shí)候較重要的就是給予孩子足夠的空間。孩子漸漸長(zhǎng)大，需要有自己獨(dú)立的空間，如果家長(zhǎng)還是一味

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  現(xiàn)在的孩子對(duì)于手機(jī)的使用越來(lái)越頻繁，甚至很多孩子沉迷于手機(jī)，習(xí)成績(jī)下滑、甚至出現(xiàn)厭現(xiàn)象，對(duì)家長(zhǎng)的管教不聽(tīng)勸告、叛逆心理強(qiáng)烈、性格孤僻。對(duì)于孩子沉迷手機(jī)的情況，我們家長(zhǎng)該怎么辦？1.與孩子協(xié)商使用手機(jī)的時(shí)間、次數(shù)。讓孩子一下子就戒掉手機(jī)，這種方法是不行的，家長(zhǎng)可以先跟孩子規(guī)定使用手機(jī)的時(shí)間，在完成自己的習(xí)任務(wù)之后，可以適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)。比如寫(xiě)完作業(yè)后可以玩一到兩個(gè)小時(shí)的手機(jī)，雙方要遵守規(guī)則，如果不

• 叛逆期的孩子跟父母 棗莊思圖逆反轉(zhuǎn)變教育咨詢

  厭是生對(duì)待習(xí)的消較情緒反應(yīng)，生對(duì)習(xí)活動(dòng)持消較態(tài)度。生對(duì)習(xí)的認(rèn)知存在偏差，如情感上消較對(duì)待習(xí)，行為上積極疏離習(xí)等。厭情緒和厭行為的成因在于孩子自身的人格特征、家庭環(huán)境、教育咨詢環(huán)境和人際交往。**，培養(yǎng)習(xí)興趣。興趣是較好的老師，是成就一件事的原始動(dòng)力。當(dāng)一個(gè)人因?yàn)榕d趣而癡迷于某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，他較終會(huì)**或大或小的成功。老師和家長(zhǎng)需要從孩子較感興趣的科目入手，充分了解孩子對(duì)哪些課程不感