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微課助手|深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢)|微課
微課助手按課堂教學(xué)主要環(huán)節(jié)(進(jìn)程)來進(jìn)行分類。 “微課”類型可分為課前復(fù)習(xí)類、新課導(dǎo)入類、知識整理類、練習(xí)鞏固類、小結(jié)拓展類。其他與教育教學(xué)相關(guān)的“微課”類型有:說課類、班會課類、實踐課類、活動類等。 *表示,作為網(wǎng)絡(luò)時代的產(chǎn)物,“微課程”代表著今后教學(xué)模式的發(fā)展方向,值得探索。“不過教學(xué)手段的變化,永遠(yuǎn)不能替代內(nèi)容建設(shè),微課件發(fā)布系統(tǒng),只要有好的內(nèi)容,學(xué)生總會愿意來聽。”朱志軍坦言。 什么是
深圳市學(xué)堂科技有限公司(圖),MOOC在線開放平臺,平臺
學(xué)堂資源管理平臺利用新技術(shù)進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)新,在線開放平臺,以提高資源使用率、創(chuàng)造率是平臺的**建設(shè)目標(biāo)。我們將通過視頻錄播系統(tǒng)采集的優(yōu)秀精品課堂視頻以課程單獨(dú)存儲,將常規(guī)分類的資源,例如:文字、圖片、動畫、音頻等資源以專業(yè)為主導(dǎo)、以學(xué)科為細(xì)分的方式進(jìn)行存儲。 學(xué)堂高職校資源管理平臺體系是以專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)為**,集網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)、教學(xué)資源管理、教師備課、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)評價于一體的數(shù)字化學(xué)習(xí)體系,是高職
微課助手的交流與應(yīng)用是微課建設(shè)的較終目的 微課助手通過集中展播、*點(diǎn)評和共享交流等方式,向廣大師生推薦、展示優(yōu)秀獲獎微課作品;定期組織教師開展基于區(qū)域“微課庫”的觀摩、學(xué)習(xí)、評課、反思、研討等活動,推進(jìn)基于微課的校本研修和區(qū)域網(wǎng)上教研新模式形成。 微課助手 反饋及時、針對性強(qiáng)。 由于在較短的時間內(nèi)集中開展“無生上課”活動,微課助手價格,參加者能及時聽到他人對自己教學(xué)行為的評價,獲得反饋信息。較
沉浸式網(wǎng)絡(luò)課堂|深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢)|互動教學(xué)
世界上已經(jīng)有100多個國家開展了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,全世界85%的大學(xué)在網(wǎng)上擁有自己的網(wǎng)站,其中的1/4推出了網(wǎng)絡(luò)教育課程。由于網(wǎng)絡(luò)風(fēng)暴首先席卷歐美,他們的網(wǎng)絡(luò)教育很自然走在了世界**已具有不小的規(guī)模。 而深圳市學(xué)堂科技有限公司是國內(nèi)專業(yè)從事E-Learning互動教學(xué)平臺研究開發(fā)的僅有幾家公司之一,學(xué)堂科技依據(jù)這個****的遠(yuǎn)程教育平臺標(biāo)準(zhǔn) SCORM,基于INTERNET 研 究,開發(fā)集成出具有國
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