幼兒園趣味性的家具較有利于幼兒的成長|武漢金明勝

時間：2020-01-05作者：武漢金明勝文教玩具有限公司瀏覽：921

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• 詞條

  詞條說明

• 幼兒園區(qū)角材料不要一成不變|武漢金明勝

  幼兒園的區(qū)角材料不要一成不變，要根據(jù)幼兒的能力提升和主體的變化進行調(diào)整投放。 許多區(qū)角的內(nèi)容與主題密切相關(guān)，因此區(qū)角材料也要隨著主題活動不斷的變化和調(diào)整，比如如：美工區(qū)、科學(xué)區(qū)等。區(qū)角中我們可以將主題中一些操作性、探究性為主的內(nèi)容投放其中，主題活動中收集到的資料、物品、新累積的經(jīng)驗等也可放入其中，并授予其新的目標(biāo)和要求。 幼兒由于其年齡比較小，注意力和興趣的持續(xù)時間都比較短，因此區(qū)角要經(jīng)常較新一些

• 幼兒園裝修設(shè)計的三大原則|武漢金明勝

  幼兒園裝修設(shè)計的三大原則是主體性、*性和效用性。 主體性 首先我們來說一說主體性。幼兒園是幼兒的*二個家，幼兒園的裝修設(shè)計必須以幼兒為主體，無論是造型還是色彩搭配都應(yīng)該從幼兒的角度來進行設(shè)計。 *性 幼兒園的*性一直都是重中之重，幼兒對這個世界充滿了好奇心，因此大部分幼兒都是多動的，因此*隱患也就較大了，所以，在裝修設(shè)計時，細節(jié)處較應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)*理念。 效用性 幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)必須服從于內(nèi)容

• 幼兒園區(qū)角材料的數(shù)量要合理|武漢金明勝

  幼兒園的區(qū)角材料數(shù)量不能讓太多，也不能太少，一定要合理。這樣才能讓幼兒根據(jù)自己的意愿和興趣進行選擇。 幼兒園區(qū)角投放的材料不能雜亂無章，也不能太過單一，一定要根據(jù)幼兒的年齡特點進行投放。可以可以根據(jù)幼兒園現(xiàn)有的材料，在相應(yīng)的區(qū)角設(shè)置多套操作活動，比如生活區(qū)可以設(shè)置折疊衣物、娃娃家等活動，休閑區(qū)可以設(shè)置玩沙、釣魚等活動。 材料的數(shù)量根據(jù)班內(nèi)幼兒在每個活動區(qū)人數(shù)計算，確定本班幼兒每個區(qū)角中材料投放的數(shù)

• 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要有動態(tài)性和差異性|武漢金明勝

  幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要有動態(tài)性和差異性。 1關(guān)于動態(tài)性 幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)內(nèi)容上和形式上要滿足幼兒不斷變化的需要和興趣，因此，幼兒園的環(huán)境要富于變化，從而有效地保證幼兒園活動的可持續(xù)發(fā)展。 2關(guān)于差異性 在進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)時，各園、班級及各室都有所不同，無論是從客觀條件還是主觀條件看，我們都不能統(tǒng)一規(guī)劃、機械照搬。差異性首先表現(xiàn)在，不同的環(huán)境其自身的特點和功能有所不同，需要在進行環(huán)境設(shè)計的時候要考慮到盡可能地