詞條
詞條說(shuō)明
2020年國(guó)家公務(wù)員考試易錯(cuò)點(diǎn):論證常見(jiàn)陷阱之不當(dāng)類(lèi)比
論證是國(guó)考判斷推理必考題型,占比可達(dá)30%—40%,是備考邏輯判斷的重中之重。然而很多考生這一板塊的得分率卻不高,這一節(jié)我們將對(duì)論證常見(jiàn)的陷阱——不當(dāng)類(lèi)比進(jìn)行梳理,類(lèi)比,指通過(guò)對(duì)兩個(gè)事物的屬性進(jìn)行比較,進(jìn)而得出或者驗(yàn)證某個(gè)結(jié)論的過(guò)程。不當(dāng)類(lèi) 比是指比較的兩個(gè)事物的本質(zhì)屬性并不相同,不能進(jìn)行類(lèi)比推理,否則就會(huì)犯不當(dāng)類(lèi)比的錯(cuò) 誤。下面,我們通過(guò)對(duì)比論點(diǎn)與不當(dāng)類(lèi)比選項(xiàng)來(lái)掌握方法以保證準(zhǔn)確率。 【示例 1
2020年國(guó)考行測(cè)備考技巧:數(shù)列和平均數(shù)公式
數(shù)列和平均數(shù)問(wèn)題屬于數(shù)學(xué)運(yùn)算中的常見(jiàn)考點(diǎn),在國(guó)考中經(jīng)??嫉?。數(shù)列和平均數(shù)問(wèn)題多考察等差數(shù)列基礎(chǔ)公式的運(yùn)用,難度不高。在做這一類(lèi)型的題目的時(shí)候,考生需要首先吃透公式,然后在熟練掌握公式的基礎(chǔ)上練習(xí)此類(lèi)題目,提高解決此類(lèi)題目的能力。 注意的是,等差數(shù)列中,若等差數(shù)列項(xiàng)數(shù)為奇數(shù),則中間項(xiàng)為等差數(shù)列平均數(shù);若等差數(shù)列為偶數(shù),則中間2項(xiàng)的平均數(shù)即為等差數(shù)列的平均數(shù)。 【例1】某水庫(kù)每天的上游來(lái)水量是10萬(wàn)立
2020國(guó)考行測(cè)數(shù)量關(guān)系方陣問(wèn)題公式
在國(guó)考數(shù)量關(guān)系中,有這樣一種題型叫方陣,方陣其實(shí)是一種隊(duì)形,一個(gè)團(tuán)隊(duì)排隊(duì),橫著排叫行,豎著排叫列,若行數(shù)與列數(shù)都相等,正好排成一個(gè)正方形,這種隊(duì)形就叫做方陣。將一些物體按照這樣的方式排列起來(lái),也叫做方陣。 方陣一般分為兩類(lèi):實(shí)心方陣和空心方陣。 基本公式 若正方形公式一邊人數(shù)為N,長(zhǎng)方形方陣兩邊人數(shù)分別為M\N,則 1、長(zhǎng)方形實(shí)心方陣的總?cè)藬?shù)MN,正方形實(shí)心方陣的總?cè)藬?shù)N2(平方), 2、最外層=
2020國(guó)考申論技巧:“擴(kuò)充分論點(diǎn)”
申發(fā)論述能力,即廣大考生一致認(rèn)為很難的申論大作文書(shū)寫(xiě)今天,云南易知諾教育專(zhuān)家給廣大考生帶來(lái)2020國(guó)考申論文章寫(xiě)作技巧之“擴(kuò)充分論點(diǎn)”。 一、基本了解 大作文除去開(kāi)頭和結(jié)尾部分,以及作為過(guò)渡意義的承接段落外,其余大部分均為分論點(diǎn)論證,這部分會(huì)從微觀維度支撐論證對(duì)主題詞的角度傾向(總論點(diǎn))。這部分需要非常清晰有效的邏輯,以及對(duì)應(yīng)詳實(shí)而豐富的內(nèi)容填充。這也是考生常糾結(jié)的地方:一是不知道分論點(diǎn)如何往下擴(kuò)
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2020年國(guó)考行測(cè)數(shù)量關(guān)系:周期問(wèn)題
2020年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)推理判斷:偷換概念
2020國(guó)考行測(cè)言語(yǔ)理解:主旨觀點(diǎn)題速解有方
2020國(guó)考行測(cè)常識(shí)判斷文學(xué)考點(diǎn):詩(shī)句中的“深意”
2020國(guó)考行測(cè)邏輯填空如何突破“二選一選不對(duì)”的困境
2020國(guó)考行測(cè)常識(shí)判斷例題
2020國(guó)考行測(cè)言語(yǔ)理解:慢工出“細(xì)”活
2020國(guó)考行測(cè)常識(shí)判斷:三公九卿制