詞條
詞條說(shuō)明
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父母如何正確引導(dǎo)叛逆的孩子 首先:家長(zhǎng)要理解和包容 孩子越叛逆,父母越需要一個(gè)平靜穩(wěn)定的情緒。這個(gè)時(shí)候,要判斷孩子的行為是對(duì)是錯(cuò),就要給孩子更多的理解。比如你孩子考試成績(jī)不夠好的時(shí)候,不要自動(dòng)認(rèn)為是你孩子努力不夠,看到成績(jī)下降也不要責(zé)怪。相反,你應(yīng)該說(shuō):“我知道你壓力很大,你會(huì)用自己的方式努力的?!备改傅膶捜輹?huì)為孩子的心理成長(zhǎng)創(chuàng)造空間,讓孩子充分發(fā)揮自己的情緒,進(jìn)而較好地改變自己的行為和做事方式
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家長(zhǎng)作為孩子的**任老師,他們的一言一行都會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng),對(duì)此李玫瑾教授就指出,在家時(shí)家長(zhǎng)盡量不要跟孩子說(shuō)這3句話,否則可能影響孩子的健康成長(zhǎng),甚至是毀了孩子。我們一起來(lái)了解一下。 1、你爸爸太無(wú)能,對(duì)家庭不負(fù)責(zé)也不賺錢 家庭教育不是一個(gè)人的問(wèn)題,而是整個(gè)家庭的問(wèn)題,如果作為母親,跟孩子說(shuō)出這樣的話,不僅會(huì)影響親子之間的關(guān)系,甚至?xí)尯⒆訌男‘a(chǎn)生對(duì)父親的厭惡,這樣的家庭環(huán)境是不完整的,導(dǎo)致
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較近,心理咨詢中心經(jīng)常接到孩子厭學(xué)來(lái)救助的家長(zhǎng)的電話。孩子出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象,其表現(xiàn)一般是他在一段時(shí)間里對(duì)教育咨詢和學(xué)習(xí)懷有長(zhǎng)期的負(fù)面情緒,無(wú)法參與和適應(yīng)教育咨詢的日常生活規(guī)律,產(chǎn)生一系列逃避上學(xué)的行為。孩子不想上學(xué),頭痛或生病為借口,如果他們被迫去教育咨詢,他們就會(huì)哭吵糾纏。從醫(yī)學(xué)上講,厭學(xué)癥也可能出現(xiàn)一些生理癥狀,如頭痛、惡心、昏昏欲睡、沒(méi)有胃口、心跳過(guò)速和頭暈等。如果孩子不去上學(xué)而是呆在家里,這些癥狀就會(huì)消
河南鄭州問(wèn)題少年教育咨詢鄭州銳元思圖教育好不好 家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)溝通難題的原則策略 **,尊重孩子“不溝通”的權(quán)利?!安粶贤ā辈皇敲。膊皇菃?wèn)題,是孩子尋求獨(dú)立的一種自我表達(dá)。 第二、接納孩子的“拒絕”,不把孩子的“拒絕”解讀為對(duì)自己的否定、不尊重和拋棄。理解孩子“拒絕”的必要性和合理性,如果你可以把孩子的拒絕體驗(yàn)為成長(zhǎng),又向成熟邁向了一大步,你就越能順利度過(guò)這段“失落期”。 第三、多用耳朵,少用嘴巴。也就
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