詞條
詞條說(shuō)明
わかる和知る該如何區(qū)分?讓這篇文章來(lái)告訴你
今天要給大家?guī)?lái)的是有關(guān)于“我知道了”的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)日文的小伙伴都知道“我知道了”可以說(shuō)「分(わ)かった」,但是有時(shí)候我們也可以看到「知る」這個(gè)單詞出現(xiàn)在這個(gè)句子中,那么這兩者之間有什么區(qū)別呢?他們的用法又是什么樣呢?接下來(lái),就讓我們來(lái)一起分析一下吧。 首先我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)「分(わ)かる」 「分(わ)かる」表示一種能力,它可以翻譯為“懂”,和英語(yǔ)的understand的含義差不多。這個(gè)時(shí)候我們可以用格助
萌妹子才會(huì)說(shuō)「よ」和「ね」?日語(yǔ)語(yǔ)氣詞才沒(méi)你想的那么簡(jiǎn)單
在日常對(duì)話中,我們常常會(huì)在句尾加上語(yǔ)氣詞來(lái)表達(dá)自己不同的心情,常見(jiàn)的有“啊,哦,唉,呀,呢”。 日語(yǔ)里也有類似的表達(dá)方式,比如日本對(duì)話中男女都會(huì)用到的よ、ね。 試想一下,一個(gè)非??蓯?ài)的櫻花妹眨著大大的眼睛對(duì)你說(shuō): あなたのことが大好きだよ。 我很喜歡你哦 是不是一瞬間就被擊中心臟~ 但不要以為よ、ね就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單給人一種可愛(ài)的感覺(jué)哦,有時(shí)它也是這樣強(qiáng)勢(shì)無(wú)禮的 よ、ね這種語(yǔ)氣詞在日語(yǔ)表達(dá)里又叫終助詞,
有學(xué)過(guò)日語(yǔ)的朋友,相信都有學(xué)過(guò),在別人對(duì)你說(shuō)“ありがとう”的時(shí)候,你應(yīng)該回“どういたしまして”。這的確是正確的,但是實(shí)際上,現(xiàn)在很少人說(shuō)“どういたしまして”了,在商業(yè)場(chǎng)合說(shuō)這句話甚至有可能會(huì)讓你的商業(yè)伙伴覺(jué)得你很沒(méi)有禮貌。那么為什么幾乎沒(méi)有人會(huì)說(shuō)“どういたしまして”呢?今天我們來(lái)詳細(xì)討論一下這句話吧。 首先我們看一下“どういたしまして”的構(gòu)成 どういたしまして=どう+いたし+まし+て どう:為什么
日語(yǔ)學(xué)習(xí)|“學(xué)習(xí)”的四種表達(dá)方法!
日語(yǔ)中表示“學(xué)習(xí)”意思的常用的表達(dá)有四個(gè),分別是“學(xué)習(xí)する”、“習(xí)う”、“學(xué)ぶ”和“勉強(qiáng)する”,那么它們?cè)谑褂眠^(guò)程中又什么區(qū)別呢?接下來(lái)就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧~ 學(xué)習(xí)(がくしゅう)する 用法:主要是間接地學(xué)習(xí),抽象地學(xué)習(xí),向誰(shuí)誰(shuí)學(xué)習(xí)等意思。 例句: 外國(guó)語(yǔ)を?qū)W習(xí)する。 學(xué)習(xí)外語(yǔ)。 家庭學(xué)習(xí)。 家庭學(xué)習(xí)。 生涯學(xué)習(xí)。 生涯學(xué)習(xí)。 習(xí)(なら)う 用法:在老師指導(dǎo)下,通過(guò)練習(xí),學(xué)習(xí)和掌握某種技藝。 例句:
公司名: 沈陽(yáng)新干線外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
聯(lián)系人: 周老師
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