詞條
詞條說(shuō)明
自學(xué)韓語(yǔ)能不能行?會(huì)遇到哪些難題?
不要以為是韓語(yǔ)老師,就一定會(huì)說(shuō)韓語(yǔ)*不了啦,必須跟老師學(xué)啦。。。 *的人當(dāng)然有很多,不過(guò)有學(xué)好的,也有學(xué)不好的。而且考慮到可投入的精力和時(shí)間,自然是有很多人不適合*。而且如果所有人都能自己學(xué),我也不會(huì)做了五年的網(wǎng)絡(luò)教師,而且學(xué)生越來(lái)越多了…… 而且,我也不覺(jué)得有老師教,就不需要“*”了。再好的老師,也沒(méi)法替學(xué)生背單詞練語(yǔ)法,替學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),替學(xué)生去考試……還是需要自己學(xué)習(xí)!語(yǔ)言學(xué)習(xí)中,老師
喜歡韓國(guó)飲食的童鞋都知道,韓國(guó)人的餐桌上少不了“湯”,而且韓國(guó)湯的種類**級(jí)多: ???(雞蛋湯)、???(泥鰍湯)、??(年糕湯)、????(泡菜湯)等等。 細(xì)心的童鞋馬上會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有著微妙的差別,同樣是“湯”,怎么韓語(yǔ)表達(dá)不一樣呢? ?、?、??在naver中文字典里都翻譯為“湯”,那么它們之間到底有何區(qū)別呢? 今天我們就來(lái)探個(gè)究竟! ?: 按照字典里的解釋: 1.把肉、海鮮、蔬菜等放入大量的水
韓語(yǔ)中的空格應(yīng)該怎么加?3分鐘搞懂隔寫(xiě)法!
隔寫(xiě)法(????)的基本原則是“以單詞為單位隔寫(xiě)”。隔寫(xiě)法在日常語(yǔ)言生活中的作用非常重要,如果不遵守隔寫(xiě)規(guī)則,甚至?xí)?dǎo)致語(yǔ)義理解的歧義。例如: ?????????. ??? ?? ????. 智愛(ài)進(jìn)房間里了。 ?? ??? ????. 智愛(ài)進(jìn)包里了。 ???. ? ??. 我走了。 ???. 出去。 TOPIK的作文里,“隔寫(xiě)”也是需要占一格的。正確使用隔寫(xiě)不僅影響我們的作文分?jǐn)?shù),還會(huì)影響日常表達(dá)
1、表示進(jìn)行某種動(dòng)作的手段,方法和材料時(shí),在表示物體的詞語(yǔ)后加上で。 例:田中さんは電車の中で會(huì)社へ行きます。(田中坐電車去公司。) 純子さんは絵の具でかきます。(純子用繪圖工具畫(huà)畫(huà)。) 2、表示動(dòng)作進(jìn)行的場(chǎng)所、范圍時(shí),在場(chǎng)所、范圍的詞語(yǔ)后面加で 例:私は自分の部屋で勉強(qiáng)をします。(在自己的房間里學(xué)習(xí)。) ピンポンは中國(guó)で人気があります。(乒乓球在中國(guó)很受歡迎。) 3、數(shù)量詞后面加上で,表示單位的
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日語(yǔ)零基礎(chǔ)_業(yè)余周末D2-新干線日語(yǔ)
日語(yǔ)學(xué)習(xí)零起點(diǎn)_日語(yǔ)學(xué)習(xí)周末N3
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