詞條
詞條說(shuō)明
VR消防模擬將帶來(lái)消防教育的一場(chǎng)變革
火災(zāi)是在日常生活中經(jīng)常遇到的情況,但傳統(tǒng)消防宣傳教育形式枯燥無(wú)趣,人們根本沒(méi)有興趣參與。如果想要體驗(yàn)真實(shí)的消防演練和安全逃生培訓(xùn),不僅會(huì)浪費(fèi)人力物力,還會(huì)有一定的危險(xiǎn)性。而壹傳誠(chéng)VR消防逃生演練體驗(yàn)可以將日常生活及各類(lèi)火災(zāi)、事故場(chǎng)景還原出來(lái),并在游戲化體驗(yàn)的基礎(chǔ)上將消防逃生知識(shí)與安全事故體驗(yàn)相結(jié)合,可以讓學(xué)員盡快了解消防安全知識(shí)的同時(shí)也能快速掌握逃生技巧,從而消防意識(shí)和自救能力。 VR消防模擬VR
VR體驗(yàn)火災(zāi)逃生是干嘛用的呢?相信很多人都會(huì)對(duì)VR消防這個(gè)新出的事物有點(diǎn)懵圈的感覺(jué),究竟這樣的火災(zāi)培訓(xùn)方式與以往的演練方式有什么不一樣,VR體驗(yàn)火災(zāi)逃生真的能夠減少火災(zāi)的發(fā)生?能夠提高體驗(yàn)者的消防意識(shí)與應(yīng)急逃生能力嗎? VR體驗(yàn)火災(zāi)逃生可以讓體驗(yàn)者在火場(chǎng)實(shí)操中掌握逃生技能。 體驗(yàn)者戴上VR頭盔之后進(jìn)入虛擬火災(zāi)場(chǎng)景,角色跟隨并學(xué)習(xí)消防*對(duì)消防器材的正確操作演示以及正確逃生等行為活動(dòng),并與體驗(yàn)者之前
走路,誰(shuí)不會(huì)呢?其實(shí)不然。如果我們不注意交通安全,走路也會(huì)發(fā)生交通事故。很多小孩出于性格活潑,日常上學(xué)放學(xué)都會(huì)隨性而走,一邊玩耍一邊走路,一邊看書(shū)一邊走路,三五個(gè)同學(xué)并排行走。在人行道你追我趕嬉戲打鬧,殊不知這樣也會(huì)導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。而這些交通小知識(shí)在課堂很好提及,孩子也不會(huì)引起重視。 課堂上通過(guò)交通安全案例提醒學(xué)生提高自我保護(hù)能力,了解危險(xiǎn)的來(lái)源,學(xué)會(huì)躲避危險(xiǎn)。詳細(xì)認(rèn)識(shí)正確過(guò)馬路、坐公交,認(rèn)識(shí)
科技日新月異,“VR+”模式已滲透各行各業(yè),關(guān)乎國(guó)家后繼發(fā)展力的“VR+教育”自然備受矚目。它將把教學(xué)從傳統(tǒng)的看書(shū)記知識(shí)點(diǎn),以視頻、幻燈片為載體的多媒體教學(xué),直接推向*三維度:體驗(yàn)式教學(xué)。全所未有的感官體驗(yàn)將給教與學(xué)帶來(lái)顛覆性變革。 為何說(shuō)VR適合教育行業(yè)? 從使用“粉筆+黑板”到使用多媒體教室的交互白板,從“上課基本靠講”的知識(shí)單向灌輸?shù)脚浜鲜褂么痤}器、平板電腦終端進(jìn)行師生交互,每一次科技革新對(duì)
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