詞條
詞條說明
中小學(xué)綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)平臺可為學(xué)校做什么??1、為學(xué)校建立以思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐五個方面電子化成長記錄應(yīng)用軟件平臺 采用多級、多維、多元化評價標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)建教師、學(xué)生自評互評的評價管理平臺。?2、反映學(xué)生全面發(fā)展情況和個性特長,**學(xué)生形成正確的人生觀與**觀,提高學(xué)生的自我認(rèn)識和全面、協(xié)調(diào)、健康的發(fā)展,形成全面記錄學(xué)生成長過程的成長檔案。?3
◆為學(xué)生的自我完善和發(fā)展提供了一個制度**。????對于學(xué)生而言,它是一種全面的自我認(rèn)識和自我展示,學(xué)生大多在這種認(rèn)識和展示中受到一次教育;對于教師而言,它是全面認(rèn)識學(xué)生的一次難得的機(jī)會,尤其是對任教多班的教師較是如此。綜合素質(zhì)評價不僅提出了學(xué)生發(fā)展的方向,它與中*錄取的接軌,使其成為懸在學(xué)生頭上的尚方寶劍。無形中成了引導(dǎo)學(xué)生正向和不斷發(fā)展有效的外在約束力
如何較好的管理企業(yè)員工呢?員工管理是企業(yè)永恒的話題。一家企業(yè)99%都是員工,員工作為企業(yè)的基礎(chǔ),怎樣可以激發(fā)他們的積極性,讓他們用責(zé)任心去對待工作任務(wù),對工作對企業(yè)永葆熱情呢?一、為員工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境這里所說的工作環(huán)境,并不是需要高大上的地位,而是和諧友善的工作氛圍。也就是我們常說的員工與員工之間、員工與企業(yè)之間的關(guān)系。員工一天有八個小時是處于工作環(huán)境中的,這個工作狀態(tài)的環(huán)境,對員工也有著正面
一、考核目的 為構(gòu)建公司的現(xiàn)代人力資源管理體系,健全和完善績效管理工作,促使公司持續(xù)、快速、穩(wěn)定發(fā)展,特制訂本管理制度 (一)為公司員工薪酬調(diào)整提供依據(jù) (二)為公司員工晉升提供資料 (二)為公司員工培訓(xùn)工作提供方向 (三)促進(jìn)公司與員工之間的溝通、交流 二、考核原則 (一)公開性原則 應(yīng)限度減少考核者和被考核者雙方對考核工作的神秘感,業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)和水平通過協(xié)商制定,考核結(jié)果公開,考核工作制度化。 (
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