選課走班教師考評怎么實行

時間：2020-08-05

作者：濟南升界軟件有限公司

詞條
詞條說明
綜合素質評價系統(tǒng)
綜合素質評價系統(tǒng)教育資源系統(tǒng)：教育資源亦稱“教育經濟條件”。教育過程所占用、使用和消耗的人力、物力和財力資源。即教育人力資源、物力資源和財力資源的總和。人力資源包括教育者人力資源和受教育者人力資源，即在校生數(shù)、班級生數(shù)、招生數(shù)、畢業(yè)生數(shù)、行政人員數(shù)、教學人員數(shù)、教學輔助人員數(shù)、工勤人員數(shù)和生產人員數(shù)等。物力資源包括學校中的固定資產、材料和低值易耗物品。固定資產分為共用固定資產、教學和科學研究用固定
綜合素質評價系統(tǒng)相關介紹
特色：◆靈活多樣的模板定制功能，可滿足不同地域的綜合素質評價需求。 ◆完全符合國家新課改背景下的學生綜合素質評價標準。 ◆全面詳細的過程性學習成長記錄。 ◆拓展性強，系統(tǒng)可根據(jù)需求為其他系統(tǒng)提供標準數(shù)據(jù)接口。 ◆支持家長、學生、教師等多種角色的應用與互動。 ◆采用B/S架構，支持多種部署方式，既可以進行單獨集中式部署，也可與下屬教育機構的綜合素質評價管理系統(tǒng)進行聯(lián)網分布式部署。系統(tǒng)功能 ★學生綜合
學生綜合素質評價網站
鄭州高新區(qū)八一中學是教育部學生綜合素質評價課題校。2019年3月開始與我公司合作，在我公司原平臺基礎上開發(fā)八一中學學生綜合素質評價管理系統(tǒng)。2019年4月開始使用。2019年5月，學校正式通過我公司學生綜合素質評價系統(tǒng)，開展學生的自評，同學互評和寫實記錄的錄入。八一中學是寄宿制學校，**學生使用前，學校向每位同學發(fā)放一張學生綜合素質評價系統(tǒng)的操作說明。周五學生放學后，通過周末在家的時間進行自評，同
學生綜合素質評價意義
◆有利于教育和促進學生的全面發(fā)展，也是學生成長的動力和源泉。????綜合素質評價不僅關注“認知”、“結果”、校內表現(xiàn)的評價，同時重視“行為”、“過程”的評價。改變單一評價主體現(xiàn)狀，加強自評、互評、他評，使評價成為老師、學生共同積極參與的交互活動。由于評價日?；梢郧逦?、全面地記錄個體的成長；同時配合恰當、積極的反饋方式，讓評價主體對自身建立較為客觀、全面