【教學(xué)擴(kuò)音】教學(xué)擴(kuò)音器的教學(xué)擴(kuò)音器功率

時(shí)間：2021-07-12作者：佛山市華響電子科技有限公司瀏覽：457

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• 【吊麥】電容麥和動(dòng)圈麥的區(qū)別

  電容麥和動(dòng)圈麥的區(qū)別1、電容麥：顧名思義就是需要電源供電的麥克風(fēng)。它分為兩類，一種是手持話筒，如舞臺(tái)演出和KTV里的話筒一樣。這種采用電池供電的手持電容話筒，一般都是5號(hào)電池；另一種是錄音話筒，如電臺(tái)播音室和錄音棚里常用的那種，需要48伏幻象電源供電。電容麥的特點(diǎn)是：清晰度和拾音靈敏度高，音質(zhì)質(zhì)感好，飽滿醇美，清晰真實(shí)不渾濁。缺點(diǎn)是抗燥性不高。適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)、家庭、錄音棚和室內(nèi)演出等等。2、動(dòng)圈麥：因?yàn)?/p>

• 【教學(xué)吊麥擴(kuò)音】教學(xué)吊麥的優(yōu)勢(shì)是什么？

  科學(xué)高中課堂教學(xué)智能擴(kuò)聲系統(tǒng)主要通過吊麥擴(kuò)聲，解放老師雙手，方便學(xué)校管理，為了老師輕松教學(xué)、健康擴(kuò)聲。需求主要要求有以下幾個(gè)方面：1. 能夠?qū)崿F(xiàn)一鍵式開啟，麥克風(fēng)不需要充電和更換電池。2. 只需要通過一支吊裝話筒就能夠?qū)崿F(xiàn)本地?cái)U(kuò)聲，老師*手持或攜帶任何設(shè)備，即可在整個(gè)教室隨意走動(dòng)授課。3.麥克風(fēng)固定天花**上，離地面高度要求3米以上。4.聲音還原度要求較高，人耳基本感覺不到聲音從音箱擴(kuò)出，只是感覺

• 【教學(xué)吊麥擴(kuò)聲】教學(xué)麥克風(fēng)分為哪幾類？

  教學(xué)麥克風(fēng)分為哪幾類？按照對(duì)碼方式來分可分為調(diào)頻無線麥克風(fēng)、紅外無線麥克風(fēng)、跳頻無線麥克風(fēng)，其各自的特點(diǎn)如下：調(diào)頻無線麥克風(fēng)作為較早的無線麥克風(fēng)，擁有大量的生產(chǎn)制造廠家和****的品牌也是較初多媒體教室的配置之一。但也是越來越多的廣泛使用其易串?dāng)_，管理難，不可任意匹配的弊病也表現(xiàn)無疑。紅外無線麥克風(fēng)則是針對(duì)調(diào)頻麥克風(fēng)的一些弊病應(yīng)市而生的，利用紅外無線傳輸技術(shù)，有效解決串?dāng)_和匹配的問題，具有各教室同

• 【吊麥教學(xué)擴(kuò)聲】遠(yuǎn)距離吊麥擴(kuò)聲系統(tǒng)

  遠(yuǎn)距離吊麥擴(kuò)聲系統(tǒng)，裝置在該?？扇菁{近百人上課的教室。該系統(tǒng)使用吊裝話筒代替現(xiàn)有話筒，實(shí)現(xiàn)講臺(tái)區(qū)無盲點(diǎn)聲音采集。在解放教師雙手同時(shí)，較大程度降低使用難度，并且聲音清晰無嘯叫，有效地提高了教學(xué)效果。以前上課使用無線或者有線話筒上課，比較累贅，有一定局限性，現(xiàn)在上課不用佩戴任何設(shè)備，也不需花心思去注意學(xué)生是否能聽到自己講課，只需要專心教學(xué)。擴(kuò)聲設(shè)備的較新，確實(shí)對(duì)教學(xué)效果很好的幫助。希望讓老師們保護(hù)好嗓