共升教育：智慧課堂來(lái)襲！教學(xué)較精準(zhǔn)，課堂較精彩

時(shí)間：2020-11-21作者：廣東共升教育科技有限公司瀏覽：195

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 共升教育：父愛(ài)如山，伴你成長(zhǎng)

  感恩父親 父親節(jié) Father’s Day 父親是世界上較“嚴(yán)肅”的那個(gè)人 也是較孤獨(dú)的那個(gè)人 在這個(gè)世界上 父親一生之中 較快樂(lè)的事情應(yīng)有三 每當(dāng)抱起自己的孩子 父親臉上總有抑制不住的笑容 因?yàn)檫@是他的小鷹 每次出遠(yuǎn)門(mén) 總有說(shuō)不完的囑咐 因?yàn)樗男→楅L(zhǎng)大了 可以自己翱翔了 明明很開(kāi)心 卻無(wú)法控制自己的眼淚 因?yàn)樗男→椨辛俗约旱募?或許只有自己成為父母 才能理解父親的愛(ài) 才能真正知道父親的快樂(lè)

• 共升教育：智慧學(xué)習(xí)不僅僅停留在數(shù)字化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用上

  智慧學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí)者自我導(dǎo)向、以人為本的學(xué)習(xí)方式。它整合了智能信息技術(shù)與學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)者***資源信息；它能夠支持學(xué)習(xí)者與學(xué)習(xí)者之間或?qū)W習(xí)者與教師之間的有效交互，是一種自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)環(huán)境。隨著教育信息化“三高兩全一大”目標(biāo)的建設(shè)要求，智慧學(xué)習(xí)不僅要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和數(shù)字化教學(xué)設(shè)備打造信息化的環(huán)境，較重要的是在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)上符合智慧教學(xué)的真正需求。 在教育信息化不斷深入發(fā)展的今天，許多教育類(lèi)產(chǎn)品都貼上

• 共升教育：廣東江門(mén)“邑起共練”教育惠民項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)全市學(xué)生有效“停課不停學(xué)”

  廣東江門(mén)市教育局為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，在歷時(shí)100天的“停課不停學(xué)”活動(dòng)中另辟蹊徑，在全市初高中生組織“邑起共練”活動(dòng)，其中，高三初三、初二年級(jí)的“邑起共練”以及高二、高*上教育中期質(zhì)量診斷等活動(dòng)共13輪次，全市學(xué)生參與“邑起共練”**過(guò)45**/次，停課不停對(duì)學(xué)生踐行社會(huì)主義****觀以及**素養(yǎng)的培養(yǎng)，將疫情轉(zhuǎn)化為踐行社會(huì)主義****觀，培養(yǎng)學(xué)生**素養(yǎng)大課堂。 智

• 共升教育：廣西德保縣初級(jí)中學(xué)舉行“智慧課堂”培訓(xùn)會(huì)

  “教育扶貧”、”教育均衡“一直成為廣西德?？h委縣**、教育局**的高度重視的議題，他們?cè)诩哟髮W(xué)校硬件投入的同時(shí)，對(duì)教育信息化技術(shù)、**教育理念的引進(jìn)，也做了一些列探索。 2018年5月10日，共升智慧教育研究院常務(wù)副院長(zhǎng)農(nóng)定偉應(yīng)邀來(lái)到德?？h教育局，和教育局局長(zhǎng)農(nóng)樂(lè)南、教研室主任梁祥路等**對(duì)“共升智慧備課系統(tǒng)”、“共升智慧互動(dòng)課堂系統(tǒng)”和“共升智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)”引進(jìn)德?？h的可能性進(jìn)行深入探討；同日，