共升教育：“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”新模式助力教育均衡化

時間：2018-10-30作者：廣東共升教育科技有限公司瀏覽：152

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• 共升移動教育模式與艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律

  如果你是一名學(xué)生，想通過學(xué)習(xí)獲得一個較好的成績，很多知識點(diǎn)需要記憶，但是總是發(fā)現(xiàn)記不住記不牢。那么，艾賓浩斯遺忘曲線能充分解釋人類記憶的規(guī)律，它告知人們所學(xué)知識需要及時進(jìn)行復(fù)習(xí)，否則就會慢慢淡忘。 艾賓浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850-1909)是德國著名的心理學(xué)家，1885年，艾賓浩斯以自己為測試對象做了一個非常著名的記憶實(shí)驗(yàn)，得出了關(guān)于記憶的一些科學(xué)結(jié)論。在實(shí)驗(yàn)中，他選用一

• 官宣官宣共升空中課堂，5十1周期循環(huán)培訓(xùn)模式出爐啦！

  “共升空中課堂”是共升智慧教育研究院投入巨大人力、物力精心研發(fā)而成，鏈接于“共升智慧云教學(xué)平臺之移動作業(yè)系統(tǒng)”的“求助”功能。 “5十1周期循環(huán)培訓(xùn)模式”，周一至周五每天晚上在家通過“共升空中課堂”接受名師遠(yuǎn)程實(shí)時輔導(dǎo)，周末到當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)中心介紹貼身培訓(xùn)，每月上26次課，采取艾賓浩斯記憶法，大大降低學(xué)生學(xué)習(xí)遺忘率。 1533022105124925.jpg 一、“共升空中課堂”平臺有哪些賣點(diǎn)？ 1、與

• 那些高考超常發(fā)揮的人，都有什么共同點(diǎn)？

  共升教育_知乎上有這樣一個問題：“你*是如何做到**常發(fā)揮的？” 小編翻了一百多條留言，驚訝的是，大部分人***常發(fā)揮并非是運(yùn)氣使然遇到了得心應(yīng)手的題目，反而是因?yàn)橐韵聨讉€關(guān)鍵詞。 01/ONE 關(guān)鍵詞一：期望低 “也就是說考前不能期望自己**常發(fā)揮……” @希爾薇婭 **天考完以為自己作文寫得有問題（后來證實(shí)其實(shí)沒扣多少分），覺得自己肯定要復(fù)讀了，差點(diǎn)第二天都不想考了。但爸媽勸我說反正要復(fù)讀了，就

• 共升教育：感恩人生路上永不缺席的“你”

  孩子的們的成長過程，幾乎都在校園里度過，老師則是知識的傳播者、智慧的啟迪者。 一朝沐杏雨，一生念師恩。在這個感恩節(jié)的今天，感恩老師在教學(xué)之初，用一個講臺、一塊黑板、一支粉筆，便用一生的精力和時間作奉獻(xiàn)。 中國智能化時代的來臨，廣東共升教育作為智慧教育解決方案的提供商及服務(wù)商，智慧教育優(yōu)質(zhì)資源較好實(shí)現(xiàn)智能教育服務(wù)模式，信息化技術(shù)不斷促進(jìn)教師專業(yè)知識較新和知識結(jié)構(gòu)優(yōu)化，讓學(xué)生精準(zhǔn)學(xué)習(xí)，個性化*。 智