河南周口問(wèn)題少年教育咨詢(xún) 鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)

時(shí)間：2020-05-20作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：81

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  河南平頂山問(wèn)題少年教育咨詢(xún)? 鄭州銳元思圖教育 今年上初二的小譚，爸媽在單位里都是科長(zhǎng)，在家里，對(duì)小譚的學(xué)習(xí)抓得很緊，希望小譚能在學(xué)習(xí)上**好成績(jī)。小譚的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，但是較近卻總是悶悶不樂(lè)，而且還上學(xué)遲到，爸爸因?yàn)檫@個(gè)經(jīng)常對(duì)小譚進(jìn)行訓(xùn)斥、打罵。 后來(lái)他的媽媽找到了老師，從老師那里才了解到，小譚很少參加教育咨詢(xún)的活動(dòng)，因此很多同學(xué)都排斥他，說(shuō)他沒(méi)有集體榮譽(yù)感，做什么都不積極，只會(huì)拖團(tuán)隊(duì)的后腿

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  河南鄭州問(wèn)題少年教育咨詢(xún) 鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 一些家長(zhǎng)常常會(huì)這樣評(píng)價(jià)自己的孩子:“我兒子學(xué)習(xí)好、體育好，可就是有些壞習(xí)慣讓人受不了。唉!”所謂習(xí)慣，當(dāng)然是在生活中慢慢養(yǎng)成的，而孩子之所以會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣，也都是由于當(dāng)孩子剛剛出現(xiàn)小毛病時(shí)，當(dāng)父母的或者聽(tīng)之任之，或者姑息遷就，以至于有了這樣的結(jié)果。如果家長(zhǎng)能一直對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)管，努力消除妨礙孩子形成好習(xí)慣的消較因素，那么他們也就不會(huì)有后來(lái)的煩惱了。那么孩

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  對(duì)于手機(jī)使用問(wèn)題，一直都是一個(gè)存在爭(zhēng)議的話(huà)題，孩子處于時(shí)代賦予他們的是新鮮活力，需要跟上時(shí)代變化，但過(guò)度使用手機(jī)反而造成孩子受損，面對(duì)這種情況，爸爸媽媽們?cè)撊绾螏椭⒆舆h(yuǎn)離手機(jī)呢? 一、家長(zhǎng)以身作則 作為**任老師的父母應(yīng)該做個(gè)正確的**，做一個(gè)榜樣，盡可能的少在孩子面前使用手機(jī)，特別是娛樂(lè)方面的內(nèi)容，并且父母需要多帶孩子多玩一些增進(jìn)感情的親子游戲，多親近自然，發(fā)現(xiàn)大千世界的魅力。使用手機(jī)是一把

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  河南平頂山叛逆孩子教育教育咨詢(xún)河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún) 孩子在慢慢的成長(zhǎng)，作為父母，不能再使用以前的教育來(lái)教育孩子了。改變教育方式，是解決青少年叛逆的較佳方式。 轉(zhuǎn)移注意是管教青少年叛逆的孩子的一種好辦法。父母可以為孩子提供一些積極的選擇，當(dāng)孩子做一些禁止的事情時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該嘗試轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓他做一些可以做的事情。例如，如果孩子拿著一支水彩筆，想在墻上涂鴉，父母可以給孩子一張干凈的白紙，讓他在