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皮紋檢測分析系統(tǒng)——是天津格致教育研發(fā)的一款軟件,是為了實現(xiàn)全新個體發(fā)展規(guī)劃咨詢工具對個體的先天皮紋檢測數(shù)據(jù)樣本進行分析的功能而開發(fā)的,需要和大數(shù)據(jù)文字資料庫匹配使用。皮紋檢測分析系統(tǒng)操作方法:專業(yè)技術(shù)人員將采樣師通過網(wǎng)絡(luò)傳來客戶的皮紋數(shù)據(jù)樣本圖片電子信息下載到計算機的桌面上,按照技術(shù)標準采用人工判讀和計算機自動識別相結(jié)合的方式,經(jīng)過初判、復判、檢驗、核定四個環(huán)節(jié)(這些環(huán)節(jié)是保證皮紋檢測評報告準確
? ? 根據(jù)研究顯示,人類的一生中,只有不到十分之一的大腦神經(jīng)元是被應(yīng)用到的,這些腦細胞的功能,在三歲之前約可完成60%,八歲前完成80%,十六歲之前大腦各項功能已基本發(fā)育成型。? ? ?因此,在大腦活動密集的時期給予幼兒適當?shù)拇碳ぁ⒔虒?,將會開發(fā)大腦潛能,使孩子較聰明。決定腦功能復雜化程度及智力高低的因素不完全在于腦細胞數(shù)量的多少,而在于腦細胞相
天賦測評就是開啟孩子寶藏的那扇窗。通過天賦測評我們會獲得孩子的全面參數(shù),*了解孩子,了解孩子的性格組成。他屬于哪種潛在人格特性,就會擁有什么樣的人格特質(zhì),我們就會明白孩子行為背后的動機,為家長提供結(jié)合孩子實際的發(fā)展道路。天賦測評還會告訴你孩子的優(yōu)勢學習管道,他是視覺型、還是聽覺型、還是動手操作型、思考導向型、動機導向型。當你知道自己的孩子是哪種學習管道,就不會盲目的給他報補習班,有效利用他的天
隨著多元智能測評被越來越多的機構(gòu)所認可,這一能幫助機構(gòu)精準營銷、轉(zhuǎn)化的利器,開始被越來越多的機構(gòu)所關(guān)注。但是,如何和自己機構(gòu)培訓內(nèi)容較好的匹配,需要對多元智能測評出來的內(nèi)容有較深刻的了解。我們結(jié)合在給測試、分析過孩子的實際情況加以說明: 比如:視覺型的孩子,TA的視覺功能很強、體覺功能相對弱一些,作業(yè)TA認為一看就懂,不需要練習并完成作業(yè)。那么,作為家長或者課外輔導機構(gòu)必須和孩子溝通寫作業(yè)的重要性
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