格致教育多元智能測評*代理

時間：2020-01-05

作者：天津格致教育科技有限公司

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詞條
詞條說明
皮紋檢測數(shù)據是？
皮紋檢測數(shù)據是兒童、青少年發(fā)展規(guī)劃咨詢服務的依據來源。格致皮紋檢測——是以先天皮紋數(shù)據為依據，結合多元智能理論，給出孩子先天智能的優(yōu)弱順序和先天行為特質直觀的數(shù)據展示，以利于根據孩子各項智能的狀況進行教育發(fā)展規(guī)劃目標的設定。皮紋檢測數(shù)據的來源是依據大腦各個葉區(qū)與手指的對應關系為基礎，這些基礎幫我們找到先天大腦神經元最發(fā)達的腦區(qū)所對應的智能和該智能所匹配發(fā)展領域。諾貝爾醫(yī)學獎獲得者，美國的神經生理學
皮紋檢測有什么優(yōu)點
皮紋檢測成為一種預測兒童早期智力的良好方法。皮紋學是研究以手掌和腳底為主的皮紋紋理結構、發(fā)育、遺傳和群體分布及其應用的科學。胚胎內液體平衡變化影響神經系統(tǒng)的發(fā)育，因而決定了人類智慧的高低，手指端神經末梢豐富，皮紋嵴線形成良好，是人類智力最集中表現(xiàn)的部分之一。1.全面性：通過測評不僅可以直觀的了解一個人八大智能、學習管道的強弱分布，也可以知道每一項智能通過什么樣的學習方法最為有效。 2.客觀性：
皮紋檢測數(shù)據中視覺型
? ? ? ?天津格致教育——以皮紋檢測數(shù)據和多元智能理論為依據，兒童教育發(fā)展規(guī)劃咨詢工具的發(fā)現(xiàn)者！???????皮紋檢測數(shù)據中視覺型是指：這個孩子對外接收信息的感、知、覺系統(tǒng)。也稱為先天學習管道，可分為三種類型：體覺型、聽覺型、視覺型，以下是先天學習管道為視覺型的孩子的行為表現(xiàn)：&nbs
多元智能測評之先天行為心理導向構思型
? ? 根據研究顯示，人類的一生中，只有不到十分之一的大腦神經元是被應用到的，這些腦細胞的功能，在三歲之前約可完成60%，八歲前完成80%，十六歲之前大腦各項功能已基本發(fā)育成型。? ? ?因此，在大腦活動密集的時期給予幼兒適當?shù)拇碳?、教導，將會開發(fā)大腦潛能，使孩子更聰明。決定腦功能復雜化程度及智力高低的因素不完全在于腦細胞數(shù)量的多少，而在于腦細胞相