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時(shí)間：2017-03-14作者：湖南靈之心心理咨詢有限服務(wù)公司瀏覽：131

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 疫情期間返崗工作人員的心理調(diào)試方法

  焦慮是我們對(duì)即將來(lái)臨的、可能會(huì)造成的危險(xiǎn)或威脅所產(chǎn)生的緊張、不安、憂慮等復(fù)雜的情緒狀態(tài)。從某種意義上來(lái)說(shuō)，焦慮對(duì)個(gè)體而言是有好處的。當(dāng)大腦感覺到危險(xiǎn)時(shí)，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的生理反應(yīng)，有助于我們做出適當(dāng)?shù)男袨閬?lái)保護(hù)自己。 疫情威脅人們身體健康的同時(shí)，也會(huì)給大眾帶來(lái)心理壓力，有些人還在疫情期間出現(xiàn)了焦慮、緊張、恐慌等情緒反應(yīng)。 面對(duì)疫情，返崗工作人員應(yīng)該怎樣提高自身心理*力呢？ **、 學(xué)習(xí)疾病防控知識(shí)

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  好老師標(biāo)準(zhǔn)是：傳遞的不只是知識(shí)，而是通過(guò)活動(dòng)幫助學(xué)生體驗(yàn)、探索內(nèi)心，提升自我品味幸福的內(nèi)心力量，引導(dǎo)學(xué)生成為自己的人生選擇者和幸福創(chuàng)造者。在十一中，就有這樣一位大受學(xué)生們歡迎的知心大姐姐———心理老師林馨，學(xué)生們遇到問題，都愛來(lái)找林老師，做一做神奇的心理沙盤游戲。 神奇心理沙盤走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界：一個(gè)半平方米大小的心理沙盤，兩三千個(gè)各類沙具玩偶模型，靠著沙盤和模型，你就能在心理輔導(dǎo)老師的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)

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