詞條
詞條說明
教育信息化是衡量一個國家和地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標(biāo)志,實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教學(xué)質(zhì)量,迫切需要大力推進教育信息化。深圳學(xué)堂科技有限公司新近開發(fā)推出的'微課發(fā)布平臺'軟件,對于創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教學(xué)質(zhì)量有著**乎尋常的突破。 我們從“課”的角度來理解微課的內(nèi)涵,在“課”基礎(chǔ)上強調(diào)“微”?!罢n”本身不是一種學(xué)習(xí)資源或材料,而是一種包含了學(xué)習(xí)內(nèi)容、活動、評價等要素的教學(xué)服務(wù)。此外,作為課程,
網(wǎng)絡(luò)答疑,網(wǎng)絡(luò),深圳市學(xué)堂科技有限公司
● 擺脫傳統(tǒng)的多媒體教學(xué)設(shè)備復(fù)雜的操作要求,讓教師回歸教學(xué)本身。提供人性化的教學(xué)環(huán)境,便利的設(shè)備操作。 ● 不同校區(qū)、不同學(xué)校之間的課堂實況共享;使學(xué)生可以在不同的校區(qū)或?qū)W校來共同參與到同一門課程的課堂教學(xué)中。 ● 同時實現(xiàn)多種聽課模式,包括在收視教室通過教學(xué)一體機遠程收視、電腦上遠程在線收視。 ● 支持多種教學(xué)互動過程,網(wǎng)絡(luò),包括本教室互動,網(wǎng)絡(luò)家教,教室間互動,跨校區(qū)互動等。 ● 真實還原教
深圳市學(xué)堂科技有限公司(圖)、互動教學(xué)平臺、平臺
在帶來機遇的同時,在線教育也對大學(xué)教育提出了新的挑戰(zhàn)。在線教育的出現(xiàn)打破了大學(xué)圍墻,我們必須重新思考并重塑大學(xué)與社會的關(guān)系,較好地履行大學(xué)服務(wù)社會這一重要職能;在線教育作為高等教育**化的一個重要途徑,在加強教育**交流合作的同時,也必然成為今后各國高等教育競爭的一個重要方面;在線教育為世界多元文化交流提供了一個豐富便捷的平臺,但如何通過這個平臺真正增進不同文化間的理解和交融,是我們需要面對的新
深圳市學(xué)堂科技有限公司(圖)|互動教學(xué)課堂|互動教學(xué)
現(xiàn)代遠程教育傳輸技術(shù)基本采用三種同步技術(shù):數(shù)字視頻廣播、可視會議和網(wǎng)絡(luò)會議。典型代表有*大學(xué)、湖南大學(xué)、人民大學(xué)等幾所高等重點學(xué)府。由于現(xiàn)代遠程教育投資較大,部分院校在資金有限的情況下,采用Internet支持遠程教育無疑是個好辦法,但目前僅局限在收發(fā)Email、給學(xué)生留作業(yè)、收集習(xí)題及疑難問題解答等。 而學(xué)堂科技網(wǎng)絡(luò)教育平臺解決方案是由在線學(xué)習(xí)管理子系統(tǒng)、教學(xué)視頻流媒體點播子系統(tǒng)、沉浸式互動
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