詞條
詞條說(shuō)明
如何實(shí)施素質(zhì)教育素質(zhì)教育的成功需要社會(huì)、學(xué)校和家庭三方的共同參與和努力才能達(dá)到。我認(rèn)為有效的實(shí)施方法主要以下幾種。1.平等地與孩子交流。主要通過(guò)社會(huì)上各行業(yè)的從業(yè)者、老師以及家長(zhǎng)放下高高在上的身段,和學(xué)生進(jìn)行平等的交流和聊天,讓孩子理解成人的思想,拓展眼界和觀念,獲得較長(zhǎng)遠(yuǎn)的思考。2.給予孩子較廣闊的空間和自由去從事自己感興趣的事物。較好的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)都是通過(guò)親身體驗(yàn)獲得的。如果孩子有什么興趣,家長(zhǎng)要
叛逆青少年教育中心之理解孩子成長(zhǎng)的個(gè)性化差異
叛逆青少年教育中心之理解孩子成長(zhǎng)的個(gè)性化差異部分家長(zhǎng)很困惑,明明自己學(xué)習(xí)了很多教育方法,就比如說(shuō)以培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣為例,家長(zhǎng)常常向那些喜歡閱讀的孩子的母親請(qǐng)教教育技巧,然后照搬執(zhí)行,明明對(duì)別人有效,為什么對(duì)自己孩子的教育較終還是走向了失敗呢??但是,愛(ài)閱讀的孩子較喜歡讀故事書(shū),你也讓自己的孩子從故事書(shū)開(kāi)始讀,卻不知道自己的孩子不喜歡故事書(shū)。以為是好的就強(qiáng)加給孩子,殊不知每個(gè)孩子都是*一
湖南問(wèn)題兒童學(xué)??赡軐?duì)普通兒童不太了解,也不知道其效果,但對(duì)一些叛逆的兒童來(lái)說(shuō),這是一個(gè)重塑生活的機(jī)會(huì)。有多少家庭因?yàn)楹⒆拥呐涯?,學(xué)習(xí)問(wèn)題,家庭不能和平,讓家庭沒(méi)有和諧的日子,家庭成員之間的關(guān)系也被打破了。 ? ? ? ?湖南問(wèn)題兒童學(xué)校,我的孩子曾經(jīng)是一個(gè)非常叛逆的青少年,孩子在小學(xué),非常聽(tīng)話和明智,孩子上初中后,因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績(jī)跟不上,孩子發(fā)生了很大的變化
青少年叛逆正規(guī)全封閉學(xué)校解析父親是孩子不可缺席的位置
父親和母親在教育中的異處所謂“父愛(ài)如山、母愛(ài)如水”,母親像一條潺潺的溪流,不斷給孩子關(guān)懷;而父親像偉岸的高山,不斷管制著孩子,由此可見(jiàn)父親的教育和母親的教育是不同的。父親在培養(yǎng)孩子人格品質(zhì),引導(dǎo)孩子認(rèn)知的發(fā)展,**孩子走向社會(huì)等方面有著重要的影響,而在這些方面,母親的影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如父親。對(duì)于初中的孩子來(lái)說(shuō),他們的性格品質(zhì)正在成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段,他們也會(huì)對(duì)自我,對(duì)社會(huì)有所探索,母親常常不知道該如何引導(dǎo)孩
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