詞條
詞條說(shuō)明
青少年叛逆的原因大概就是跟長(zhǎng)輩之間交流的比較少,而且時(shí)代觀念也不一樣,所以很*產(chǎn)生叛逆!青少年叛逆的原因大概就是跟長(zhǎng)輩之間交流的比較少,而且時(shí)代觀念也不一樣,所以很*產(chǎn)生叛逆!近幾年來(lái),“叛逆”這個(gè)詞語(yǔ)越來(lái)越多地被用來(lái)描述初中學(xué)生。家長(zhǎng)經(jīng)常向我訴苦:“孩子越來(lái)越不聽話,打、罵都沒用?!崩蠋熞步?jīng)常抱怨“學(xué)生對(duì)老師的批評(píng)不愿接受,常與老師**嘴”“有些學(xué)生自己做錯(cuò)了事卻總有理由與老師辯解”等等。學(xué)生
今年15歲的小洛,過(guò)去是一個(gè)十分聽話的孩子。不僅學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),言行舉止各方面也十分得體,可以說(shuō)一直都是父母的驕傲??筛改赴l(fā)現(xiàn),近一年來(lái),孩子就像是變了一個(gè)人似的,瘋狂得迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,學(xué)習(xí)成績(jī)也是一落千丈,變得越來(lái)越不聽話。父母試圖了解原因,想和他好好談一次,可他竟把父母雙雙關(guān)在了門外。無(wú)奈之下,父母只好拔掉了家里的網(wǎng)線,可沒想到孩子竟然憤怒地為此離家出走。家里人給他打電話,發(fā)短信孩子都不理睬,
不要“強(qiáng)迫”孩子學(xué)習(xí)作為父母,我們都希望自己的孩子成為人才,希望自己的孩子在教育咨詢**的成績(jī),經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。在生活中,我們經(jīng)常強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。一旦孩子在家,玩游戲或者只是發(fā)呆,父母總會(huì)說(shuō),你為什么不學(xué)習(xí),快點(diǎn)學(xué)習(xí),不要浪費(fèi)時(shí)間,不要玩游戲。當(dāng)孩子明確告訴父母不想學(xué)習(xí)時(shí),我們還是強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)。要尊重、理解、關(guān)心學(xué)生,不要敵視、輕視學(xué)生。愛是教育的本質(zhì),尊重是教育的底線。人是情感動(dòng)物。作為一個(gè)對(duì)感情
學(xué)生沒有建立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。有些學(xué)生不知道什么是學(xué)習(xí),但他們認(rèn)為自己是在為父母學(xué)習(xí)。當(dāng)我們看到社會(huì)上有些人不讀書就賺了很多錢的時(shí)候,他們甚至?xí)苊悦?,覺得讀書不讀書都無(wú)所謂,所以自然對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,甚至對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。盡量減輕學(xué)生的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。老師和家長(zhǎng)經(jīng)常給學(xué)生一廂情愿的想法施加壓力,但這還不夠。家長(zhǎng)還希望孩子在家里通宵達(dá)旦,甚至學(xué)生。如果你考不上大學(xué),你會(huì)死的,所以不要來(lái)看我。當(dāng)孩子的心理
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