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成長中我們難免會受到創(chuàng)傷,我們只有正確面對成長中的創(chuàng)傷,才能在未來的道路上走得較好。如果創(chuàng)傷一直沒有解決好,將會一直影響著我們學(xué)習(xí)與生活。那么我們該怎樣正確的面對成長中的心理創(chuàng)傷呢?案例:我從小學(xué)到初中的學(xué)習(xí)成績都很好,是父母老師的驕傲??墒浅跞龝r(shí)換了個很嚴(yán)厲的班主任,我們犯一點(diǎn)小錯誤都會挨批評,有一次我考試沒發(fā)揮好降到班級20多名,我被他當(dāng)著全班同學(xué)的面挖苦了整整一節(jié)課,回家后跟父母訴苦、告狀,
當(dāng)幫助孩子建立理想時(shí),父母應(yīng)該特別注意它,不要把他們的想法強(qiáng)加給他們的孩子,例如強(qiáng)迫孩子把厭惡的職業(yè)視為自己的理想。幫助孩子根據(jù)自己的優(yōu)點(diǎn)和喜好發(fā)展理想。家長不應(yīng)過分重視子女的學(xué)業(yè)成績。在生活中,我們經(jīng)常聽到父母這樣教孩子:“如果你這次做得好,你想要什么,媽媽就給你買什么。”“我對你感到很丟臉,你為此感到非常抱歉!”成績差的孩子不那么幸運(yùn),因?yàn)槌煽儾缓?。因?yàn)樗麄兊某煽兒懿?,父母?jīng)常批評和責(zé)罵他們,
青少年叛逆的原因大概就是跟長輩之間交流的比較少,而且時(shí)代觀念也不一樣,所以很*產(chǎn)生叛逆!青少年叛逆的原因大概就是跟長輩之間交流的比較少,而且時(shí)代觀念也不一樣,所以很*產(chǎn)生叛逆!近幾年來,“叛逆”這個詞語越來越多地被用來描述初中學(xué)生。家長經(jīng)常向我訴苦:“孩子越來越不聽話,打、罵都沒用。”老師也經(jīng)常抱怨“學(xué)生對老師的批評不愿接受,常與老師**嘴”“有些學(xué)生自己做錯了事卻總有理由與老師辯解”等等。學(xué)生
家長在遇到孩子上網(wǎng)成癮時(shí)往往會采取兩種辦法,一種是打罵孩子,二是苦苦哀求,但是這兩種辦法很顯然是不能解決的,反而會讓孩子變本加厲。孩子上網(wǎng)成癮是說明養(yǎng)成了上網(wǎng)的習(xí)慣,因此想要改變孩子網(wǎng)癮的習(xí)慣辦法就是找另一個習(xí)慣去改變他,轉(zhuǎn)移掉孩子的注意力。網(wǎng)癮作為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代重大的危害,網(wǎng)癮的呼聲越來越高。網(wǎng)絡(luò)是我們?nèi)粘I顏慝@取新鮮信息的重要途徑,但是過度的使用網(wǎng)絡(luò)會產(chǎn)生依賴的心理,這也是青少年網(wǎng)癮產(chǎn)生的原因,青
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