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詞條說明
玖如學(xué)子傳承漢字魅力走進(jìn)美麗的玖如堂小學(xué),就聽見教室里傳出悅耳的朗讀聲。伴著清脆的朗讀聲,玖如堂小學(xué)開始了新的一天。今天的走廊格外有魅力,吸引了一位又一位的學(xué)子駐足觀看。一幅幅字帖靜靜地呆在那里,只為讓別人能欣賞到它*特的氣質(zhì)。漢字不僅僅是一種文字,較是傳承中國千年文明的主要載體。玖如堂小學(xué)在傳承中國傳統(tǒng)文化上也當(dāng)仁不讓——學(xué)習(xí)漢字文化。每周一節(jié)課,讓玖如學(xué)子深度學(xué)習(xí)漢字文化;從來歷、**、演變過
五華區(qū)玖如堂小學(xué)教師家訪感悟???5月30日利用休息時間,我和譚校深入幾個學(xué)生家中,進(jìn)行家訪,感受頗深。走進(jìn)家庭,與家長面對面的真誠交流,家長對我們五華區(qū)玖如堂小學(xué)給予了高度評價與鼓勵。針對有問題的學(xué)生,我們和家長促膝談心,用一分為二地觀點分析學(xué)生,同時把握實際,靈活調(diào)節(jié),在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題,共同商量、探討教育措施,家長也欣然配合。在家訪中,我們還了
玖如堂小學(xué)在鮮花常放,草木四季常青的**,在神秘的山腳之下,閃耀著一顆耀眼的教育星星。這里環(huán)境優(yōu)美,四季有花,春秋有果、書香滿園,這里是雛鷹展翅的高地,是夢想放飛的舞臺。這就是,五華區(qū)玖如堂小學(xué)。春天,紫藤花團錦簇,紫穗滿垂,生機盎然。夏天,李樹、楊梅樹枝頭果實累累。秋天,秋風(fēng)漸涼,一陣微風(fēng),落葉漫天飛舞如金蝶,迎接孩子們的到來。冬天,是寒冷的,但是校園卻充滿孩子的歡聲笑語,銀鈴般的讀書聲聲音縈繞
??????????????????????玖如堂的夏天今年是我在玖如堂小學(xué)的*三個夏天。三年的時光,我們和我的學(xué)生一起走過。一張張照片記錄了我們在玖如堂小學(xué)的成長歷程。和孩子們在
公司名: 昆明市五華區(qū)玖如堂小學(xué)
聯(lián)系人: 吳吳
電 話:
手 機: 18183647307
微 信: 18183647307
地 址: 云南昆明五華區(qū)昆明市五華區(qū)教場北路玖如堂小區(qū)
郵 編:
網(wǎng) 址: 18183647307.b2b168.com
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