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時間：2023-01-17

作者：河南思圖*教育發(fā)展中心

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厭的形成是有多種原因的。生自身既有客觀因素，也有主觀因素。既有社會的不良影響，也有教育咨詢教育和家庭教育的影響。針對內(nèi)外部主客觀因素的不同，需要采取不同的教育方法。克服厭，還需要生主動克服自身的心理因素，使生從厭變?yōu)榭鞓?。下面思圖勵志少年的老師給您一些矯正孩子厭情緒的方法。1，降低習目標，建立自我參照標準不要給生設置太高的門檻，要讓生有一個只要經(jīng)過努力就可實現(xiàn)的目標，目標的跨度
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俗話說：事出必有因。青春期孩子并不是無緣無故就出現(xiàn)叛逆的行為的，很多家長不理解這種行為，反而是認為孩子不聽話，把錯誤的根源歸結(jié)于孩子身上。青春期是每個人都會經(jīng)歷的一個時期，但是這并不是孩子叛逆的主要原因，那么孩子叛逆的主要來源是什么？接下來就由鄭州思圖教育教育咨詢的老師給大家一一分析。孩子叛逆的原因首先是心理的變化。進入青春期的孩子心理發(fā)生了巨大的變化，獨立意識變得較加的強烈，想要盡快擺脫父母的束縛，
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如何教孩子控制自己的情緒?情緒是一個人對于事物做出的某種心理活動，如果不能很好的控制它，肆意的釋放自己的情緒，那么會給自己和身邊的人造成傷害。青春期的孩子由于社會經(jīng)驗的欠缺，再加上自控力的不足，因此對于自己的情緒沒有一個完整的認知，并且也不知道如何去控制自己的情緒。那么作為家長，該如何教孩子控制自己的情緒呢?1、鼓勵孩子合理的發(fā)泄其實控制自己的情緒并非是指憋在心里不發(fā)泄出去，因為一個人如果經(jīng)常將壞
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青少年厭是孩子青春期叛逆的主要表現(xiàn)之一，這個階段的孩子由于升的壓力以及周圍環(huán)境的影響很容易就會對習失去興趣，剛開始只是出現(xiàn)厭情緒，久而久之就會開始逃、曠課等嚴重情況的發(fā)生。很多時候孩子厭并不是一時的想法，是長期積累產(chǎn)生的結(jié)果。孩子厭的原因大致分為以下幾種。1.自身原因：孩子不明白習的重要性，不知道讀書的作用，缺乏理想和志向。長期的習成績較差，導致自己的自信心受到打擊。2.家庭原因