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    孩子厭學的原因是復雜的,如應試教育片面追求升學率、學校和教師的原因、家長的不當引導以及孩子自身的因素等。一、應試教育片面追求升學率在應試教育背景下,追求升學率被視為教育的主要目標,整個社會只重視孩子的學業(yè)成績,而對孩子的其他方面關(guān)注不夠。在應試教育的指揮棒下,學校和教師較加注重孩子的學業(yè)成績。孩子的榮譽感和幸福感主要來源于考試成績,成績優(yōu)秀的孩子有榮譽,有快樂,有滿足,有幸福。中游以下的孩子很少得

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    正如水往低處流是水的自然趨勢一樣,人也有著類似的自我成長的趨勢。每個孩子都有著自我成長的能力,只是當孩子出現(xiàn)一些問題行為時,父母的著急和擔心使得他們看不到孩子自我成長的能力,認為孩子無法管好自己,只能聽從父母安排,才不至于毀了自己的將來。假如低洼處是一處臭水溝,水從高處流向臭水溝,我們不能說水想要流向臭水溝,它只是順從由高往低流的趨勢。父母需要記?。汉⒆拥膯栴}表現(xiàn)只是手段,不是目的。我們不能看到孩

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    隨著時代的發(fā)展,物價的上漲以及生活條件的提高,青少年的思想也在發(fā)生著變化,越來越多的孩子崇尚奢侈生活,花錢大手大腳,孩子的奢侈行為嚴重影響其素質(zhì)和性格發(fā)展,家長應給予足夠的重視。1.給孩子樹立節(jié)儉的好榜樣。父母是孩子的**任老師,他們的言行總是影響著孩子。如果父母一向樸素,懂得珍惜東西,從不大手大腳花錢,孩子就很難學會鋪張浪費。即使孩子沾染了社會上的一些不良消費行為,孩子的鋪張浪費行為也會因為父母

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    對于每個父母來說,較怕的就是孩子不學習,孩子不學習就意味著孩子未來的發(fā)展會受到局限,但是對于孩子來說,他不清楚自己學習的目的是什么,家長的期望以及科目的難度讓他壓力倍增,因此漸漸的失去學習的信心和動力。那么當孩子出現(xiàn)了厭學情緒時,家長哪些做法是正確的?家長首先要知道,孩子到了青春期,本來孩子的情緒變得就非常敏感,所以由于壓力出現(xiàn)的厭學情緒是很正常的,如果家長的反應過于激烈,那么會適得其反。在教育孩

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