孩子青春期叛逆應(yīng)該如何防范

時(shí)間：2021-11-06作者：紅山區(qū)暖陽(yáng)心理咨詢服務(wù)中心瀏覽：483

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 今日課間案例分析－強(qiáng)迫思維和強(qiáng)迫行為

  ? ? ? ? 【今日課間案例分析*強(qiáng)迫思維和強(qiáng)迫行為——暖陽(yáng)心理】強(qiáng)迫情緒是以反復(fù)出現(xiàn)強(qiáng)迫思維和強(qiáng)迫行為為基本特征的一種常見(jiàn)的精神心理疾病。來(lái)訪者深知自己的這種觀念和行為不合理、不必要，但因無(wú)法控制或擺脫而焦慮痛苦。強(qiáng)迫情緒可能與遺傳因素和心理環(huán)境因素相關(guān)，主要以心理干預(yù)和藥物**為主要干預(yù)方法。**強(qiáng)迫發(fā)病年齡小于10歲者稱(chēng)為早發(fā)性強(qiáng)迫，**發(fā)病年齡大于

• 如何調(diào)節(jié)孩子的心理疲勞

  1、 做家長(zhǎng)的首先要幫助孩子減輕精神壓力，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不能單單從分?jǐn)?shù)上的高低來(lái)評(píng)判，要去挖掘孩子在日常生活中的閃光點(diǎn)，做到鼓勵(lì)多于斥責(zé)，切不可隨意打擊孩子的自信心。2、幫助孩子明確自身的奮斗目標(biāo)，制定相應(yīng)的小階段目標(biāo)，用過(guò)程中不斷進(jìn)步的成績(jī)來(lái)激勵(lì)孩子，從而提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)自信心。讓孩子在不斷完成小目標(biāo)的成功中愉悅心情下*身心疲勞，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。3、改善營(yíng)養(yǎng)，保護(hù)睡眠。可適當(dāng)開(kāi)展

• 青少年網(wǎng)癮產(chǎn)生的心理原因

  青少年網(wǎng)癮產(chǎn)生的心理原因有：1、孤獨(dú)現(xiàn)在的中小學(xué)生大部分是*生子女。學(xué)校教育由于重智輕德，重分?jǐn)?shù)輕能力，使孩子們感到學(xué)習(xí)緊張，壓力大；在家中，*生子女沒(méi)有兄弟姐妹，他們感到孤獨(dú)，從心理上說(shuō)較渴望與同齡伙伴的交流，以緩解心中的壓力，宣泄自己的煩惱、孤獨(dú)、痛苦。在網(wǎng)上孩子們還能按照自己的需要，喜歡、向往扮演一個(gè)滿意的角色，現(xiàn)實(shí)生活中的缺憾和不足，可以通過(guò)網(wǎng)上制造出的虛擬來(lái)彌補(bǔ)。2、逃避的手段人的一生總

• 青少年心理問(wèn)題應(yīng)得到及時(shí)干預(yù)

  在大量的臨床的心理咨詢案例中，不難看出常見(jiàn)兒童青少年期心理行為問(wèn)題: 1、情緒改變：焦慮、抑郁、恐懼、情緒不穩(wěn)定、易激惹。 2、行為問(wèn)題：注意力不集中、多動(dòng)、自控力差、學(xué)習(xí)困難、違紀(jì)、逆反、惡作劇、逃學(xué)、說(shuō)謊、偷竊、攻擊行為、自傷、強(qiáng)迫行為（如：反復(fù)洗手、詢問(wèn)）、適應(yīng)困難、幼稚、退縮。 3、軀體不適：頭疼、腹痛、惡心、嘔吐、厭食或貪食、早醒、入睡困難、耳鳴、尿頻、全身不適、注重相貌身高體重。 4