詞條
詞條說(shuō)明
怎么引導(dǎo)青春期的孩子的好奇心?鄭州銳元思圖教育教育咨詢
對(duì)于青春期的孩子,對(duì)任何事物都有著濃厚的好奇心,很多事情如果不親自去試一下,他是不知道應(yīng)該怎樣去做的。青春期孩子在慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中會(huì)逐漸接觸到的事物或者是人越來(lái)越多、越來(lái)越復(fù)雜的情況,因此讓他獨(dú)立嘗試一些事情是非常有必要的。 雖然,孩子們的嘗試可能會(huì)造成一些小麻煩,但父母不要因此就將他的事都攬過(guò)來(lái)??梢越o他一些建議或意見(jiàn),把自己的曾經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)給他當(dāng)作參考,做好孩子的后盾。作為父母我們只有這樣,
滎陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育 孩子不喜歡思考,對(duì)很多事情都不上心,表現(xiàn)的毫不在意,這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)造成影響。為了更好地解決這個(gè)問(wèn)題,我們先要弄清楚其中的原因。 一、孩子出生時(shí)遭受的某種刺激,產(chǎn)生了“回歸現(xiàn)象”。 “回歸現(xiàn)象”是指孩子在剛出生的時(shí)候,并沒(méi)有得到一個(gè)很好地過(guò)度過(guò)程,讓他慢慢地適應(yīng)新世界,所以嬰幼兒就產(chǎn)生了對(duì)于新環(huán)境的恐懼心理,潛意識(shí)中一直想要逃避,想重新
溝通的前提是尊人與人之間的良好溝通,無(wú)論是什么樣的關(guān)系,首先是要建立在互相尊重的基礎(chǔ)上。如果一方高高在上,總是用教訓(xùn)、質(zhì)問(wèn)的口氣,那么,另一方就不可能心平氣和、推心置**與其交流,反而會(huì)直接反駁、**撞。因此,想要達(dá)到良好的溝通效重果,就必須學(xué)會(huì)互相尊重。 其實(shí),和孩子的溝通也是一樣。不少家長(zhǎng)抱怨自己的孩子不與自己談心交流,卻很少反思自己的問(wèn)題,更有家長(zhǎng)腦子轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái),納悶和自己的孩子說(shuō)話還需要心
很多孩子都有網(wǎng)癮,家長(zhǎng)們很著急;紛紛強(qiáng)勢(shì)干預(yù),但是收效甚微。令許多事業(yè)有成的父母?jìng)儽硎緹o(wú)能為力,因而產(chǎn)生強(qiáng)烈的挫折感。 有人說(shuō):這個(gè)問(wèn)題無(wú)解。我覺(jué)得:只是沒(méi)有找對(duì)方法。 人類本是自然生物,是“文化”讓人類變成為“人”。所以很多社會(huì)問(wèn)題,都可以在“教育”中找到鑰匙。 這個(gè)時(shí)代,我們的教育缺失了一環(huán):理想。 從小父母告訴孩子要努力,但沒(méi)有告訴他們?yōu)槭裁?。因?yàn)楦改副旧硪埠苊悦#撼损B(yǎng)家就是攀比。 一些空
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