河南洛陽叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育

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  厭學癥與一般的厭學情緒不同，其主要特征是對學習毫無興趣，視學習為負擔，把學習作為一件痛苦的事情，不能從事正常的學習活動，經(jīng)常逃學或曠課，嚴重的會導致輟學。 學習倦怠作為一種常見的學習心理問題，在中小學生中普遍存在。學習參與度是衡量青少年學習倦怠程度的一個指標。根據(jù)學習參與的變化，學習倦怠分為幾個不同的階段： 學生時期的幾個厭學階段 這一階段：為初始厭學主要發(fā)生在正常的學習任務(wù)是參與，但沒有參與的熱

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  在家庭教育中，很多家長都會遇到這種情況。你總是對孩子的教育耿耿于懷，真相再也無法正確。但是，你的孩子表現(xiàn)依然冷漠，依然不聽你的。 面對這種情況，父母該怎么辦?繼續(xù)講道理八卦，還是想直接被逼就范?很多父母選擇后者。 1、營造“傾聽氛圍”。 青少年坐下來說話是不自然的。為了營造自然氛圍，為孩子保留一定的時間，晚餐是分享家庭時間的重要機會，但往往被忽視。父母對孩子每天晚上說的話很感興趣，孩子會覺得受到

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  中學生孩子厭學，原因多種多樣。 那么應(yīng)該如何從心底里去打動這些厭學的中學生呢? 一是較加重視表揚和鼓勵。 是人都愛聽表揚，沒有人會陶醉在批評聲里。 中學生孩子厭學，絕大多數(shù)緣*習成績差。努力了卻達不到目的，就會厭倦喪失學習動機，可能會讓原本還好的科目都掉下來。 那么，父母一定要注意平時多把握孩子的學習狀況，做到需要表揚的時候有理由表揚，表揚得到位，讓他們保持一種自我感覺還不錯的狀態(tài)。 這里還有